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jeudi, septembre 24, 2026
Cadre académique
Textes nationaux
Ministère de l’Education Nationale
Programme de Technologie au Cycle 4 – BO n°9 du 29 février 2024
Eduscol : Technologie au collège
Eduscol – RNR – Portail national de ressources
DNB : Diplôme National du brevet
DNB – Diplôme National du Brevet 2027
Textes académiques
Projet académique 2026-2030 – Terre d’Ambitions
Lettre de rentrée 2026-27
Ressources personnels enseignants
Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation
Référentiel de formation initiale des professeurs
Livret d’accueil du professeur contractuel
Rendez-vous de carrière – Mode d’emploi
Inscription aux concours de recrutement des personnels enseignants
Cumul d’activité – Circulaire janvier 2026
Les 26 Zones d’Animation Pédagogique
Laboratoire et équipements en Technologie
Programme & Pédagogie (BO 2024)
Programme Officiel
Nouveau programme de Technologie au cycle 4 – BO n°9 du 29 février 2024
Guide d’accompagnement du programme
Projet d’aménagement des programmes de technologie du cycle 4
Laboratoire et guide d’équipement 2024
Les démarches pédagogiques générales
L’enseignement par compétences
Démarche générale d’enseignement
Les 4 démarches pédagogiques en Technologie
La démarche pédagogique en vidéo
Planifier son enseignement
Construire une progression
Planifier son enseignement en 5ème
Planifier son enseignement en 4ème
Planifier son enseignement en 3ème
Fiche de préparation de séquence du professeur
Fiche de présentation de séquence
Outil en ligne pour gérer ses progressions et séances – Tutoriels
Mettre en oeuvre son enseignement
Organisation du classeur élève
La construction des séances par l’enseignant
Les fiches d’activités élèves
Ressources vidéos
Ressources vidéo académiques & Quiz
Lumni – Ensemble de ressources multimédias
Fiches de connaissances
Quiz auto-correctifs
Outil en ligne pour créer ses séances avec l’IA Générative
Applications smartphones – Ressources pour élèves
Ressources de Technologie – Nouvelle application pour smartphone et tablettes
Ressources de Technologie au format smartphone pour les élèves
Evaluer les compétences
Définir la notion de compétence
Evaluer les compétences
Evaluer les élèves : principes, types d’évaluations, pratiques et droit à l’erreur
Banque d’exemples
Cycle 4 – 5ème
Exemples de progressions en 5ème
Exemples de séquences 5ème – Bordeaux
Exemples d’évaluations de compétences 5ème
Cycle 4 – 4ème
Exemple de progression en 4ème
Exemples de séquences 4ème – Bordeaux
Exemples d’évaluations de compétences en 4ème
Cycle 4 – 3ème
Exemple de progression en 3ème
Exemples de séquences 3ème
Exemples d’évaluations de compétences en 3ème
Séquences RNR Eduscol
EDUBASE – Banque nationale de scénarios pédagogiques
Exemples de sujets DNB
Ressources thématiques
Numérique pédagogique
Promouvoir un numérique raisonné à l’École
Enseigner avec le numérique
Cadre d’usage de l’IA en éducation
LaSuite numérique : un écosystème collaboratif pour les agents publics
PIX – Développer et certifier les compétences numériques
LINE
Lettre d’Information du Numérique Educatif – Technologie Juin 2025
Lettre d’Information du Numérique Educatif – LINE Mars 2025
Lettres EduNum Technologie
Outils numériques
🍬 Caramel : créez vos activités interactives en quelques clics
La Ressourcerie de la Forge des Communs Numériques Éducatifs
Découvrir Grist : un tableur collaboratif puissant et flexible
🧮 Calculatrice CO₂ Vittascience (Projet Verdinum)
Applications d’animations pédagogiques en ligne
Espace Numérique de Travail – OSÉ
Plateforme Moodle Collège
Outils IA – Intelligence Artificielle
Créer ses cours avec l’appui de l’IA générative : un levier pour gagner en efficacité !
Assistant IA souverain pour les personnels de l’Éducation nationale
Mon Assistant » au service de vos séquences de Technologie !
Comprendre l’IA avec Vittascience AI
Fablab & Equipements labo
Organisation des laboratoires de Technologie
Impression 3D
Imprimante 3D WitBox 2 – Utiliser et entretenir
Imprimante 3D UP Mini 2
Machines à commandes numériques
Démonstration des équipements en Technologie
Fraiseuse Commande Numérique – Charlyrobot
Machine outil à CN – Isel
Machines et outils
Cisaille guillotine
La thermoplieuse
Mini perceuse
Instruments de mesure
Luxmètre
Pied à coulisse digital
Le réglet
Le sonomètre
Le thermomètre infrarouge
Modélisation & Impression 3D
Conception-3D
Tableau d’aide au choix de modeleur 3D
Sketchup 3D Free
TinkerCad Classrooms
OnShape – Modeleur paramétrique
Sweet Home 3D
Banque d’objets 3D – Des ressources incontournables en Technologie
Simuler des réseaux avec Filius
Robotique & Systèmes programmables
Cartes programmables
Carte programmable micro:bit
micro:bit V1 et V2
Carte Orion (Makeblock)
Interface programmable Groomy
Interface Groomy
Carte Arduino
Carte Picaxe
Interface Robo Computing
Robots
Robot programmable mBot V1
Comment doubler les ports sur le Mbot ?
Robot mBot
Capteur de couleur pour mBot
Mbot équipé de 3 capteurs ultrason parcourt un labyrinthe
Robot programmable mBot V2
Robot Ultimate 2
Robot Thymio
Robot programmable Légo EV3
Robot Lego Ev3 Education
Robot Lego Wedo 2
Robot Moway
Robot Robuno
Robot Lego Nxt
Robot Rooby
Robot humanoïde
Drones
Mini Drone Tello
Mini drone Parrot Cargo
Outils robotiques
Débuter avec Scratch
Applications pour la programmation
App inventor et mBot
MIT App Inventor et mBot
MIT App Inventor
MIT App Inventor mBot Application Android complète
Archives
Anciennes ressources – Piloter des robots
Applications mutuallisées
MonAssistant IA
MonCours-Techno
CLIC & GO – Reprendre en main les fondamentaux de l’ordinateur
Se former
Webinaires en Technologie – Inscriptions
Plan Académique de Formation
Devenir enseignant
Candidatures 2026 – Master Enseignement et Éducation (M2E) mention Professorat du 2d Degré (P2D), parcours NSI/SII/STI
Coup d’envoi pour les inscriptions aux concours de recrutement 2026
Formation de préparation à l’agrégation interne de Sciences Industrielles de l’Ingénieur
Le recrutement par concours – Le Capet
Accueillir un nouveau collègue
Livret d’accueil du professeur stagiaire ou contractuel en Technologie
Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation
Les compétences psychosociales (CPS)
Formations en ligne M@gistère
Entrée dans le métier – Néo contractuels
IA, les outils pour ma classe
Autres formations
Formations Maison pour la science
Concours
Concours académiques
5ème – Concours Yes We Play Soccer !
4ème – 🎯 MAKERS 3D Challenge 2026 – Réparer, modéliser, imprimer, redonner vie à un objet cassé !
4ème – 🎮 Concours Crée ton jeu vidéo !
3ème – 🛫 Prix Aéronautique et Espace – Nouvelle Aquitaine
Archives
Concours : « Des drones pour les drôles » – 2024-25
Concours Robot Soccer Kit – 2024-25
Concours : RoboCup Junior Open Académique : Robot Makers’ Day – 2024-25
Concours nationaux
WorldSkills France – Challenge inter collèges : découvrir les métiers autrement
Concours général du collège, des lycées et des métiers
🏎 Concours : Course en Cours
Concours Yes We Code !
Moon Camp Challenge
Concours CGénial
Le concours « Les Génies de la construction »
RoboCupJunior France – FFROB
Archives
Concours “Je filme ma formation”
Concours “Je filme le métier qui me plaît”
Concours internationaux
Concours international RoboCup – Robotique et IA
Liaisons école/collège/lycée
Cartographie des liaisons écoles/collèges/lycées
Rencontres robotiques au Cycle 3 (écoles/collèges)
Liaison écoles/collèges ZAP de Bergerac – Réussir son entrée au collège, simple comme un jeu vidéo !
Challenges robotiques de ZAP (collèges/lycées)
Challenges 24 – Dordogne
Challenge robotique ZAP 2401 Nord Dordogne
Challenge robotique ZAP 2402 Ouest Dordogne
Challenge robotique ZAP 2403 Perigueux
Challenge Robotique ZAP 2404 Bergerac
Challenge Robotique ZAP 2405 Dordogne Est
Challenges 33 – Gironde
Challenge robotique ZAP 3301 Bordeaux Centre
Challenge robotique ZAP 3302 Bordeaux Nord
Challenge robotique ZAP 3304 Libourne
Challenge robotique ZAP 3305 Talence
Challenge robotique ZAP 3307 Mérignac/Pessac
Challenge robotique ZAP 3308 Médoc
Challenge robotique ZAP 3310 Blaye
Challenges 40- Landes
Challenges 47 – Lot et Garonne
Challenge Robotique ZAP 4702 Marmande
Challenges 64 – Pyrénnées Atlantiques
Challenge robotique ZAP 6405 Orthez
🗂 Dossier pour organiser une rencontre robotique de ZAP (collèges/lycée)
Journées de l’innovation (collège/lycée)
Journées innovation – 24 Dordogne
JAI & Cordées 24 – Lycée Maine de Biran – Bergerac
JAI 24 – Lycée Pré de Cordy Sarlat – Def’Innov Périgord
Journées innovation – 33 Gironde
JAI 33 – Lycée Gustave Eiffel – Bordeaux
JAI 33 – Lycée Odile Redon – Pauillac
JAI 33 – Lycée de la Mer – Gujan Mestras
JAI 33 – Lycée Jaufré Rudel – Blaye
Journées innovation – 40 Landes
JAI 40 – Lycée Polyvalent de Borda – Dax
JAI 40 – Lycée Saint-Exupéry – Parentis en Born
Journées innovation – 47 Lot et Garonne
JAI 47 – Lycée Lot et Bastides – Villeneuve sur Lot
JAI 47 – Lycée JB de Baudre – Agen
Journées innovation – 64 Pyrénnées Atlantiques
JAI 64 – Lycée Louis de Foix – Bayonne
JAI – Lycée Saint Cricq – Pau
Dossier pour organiser des Journées de l’Innovation (collège/lycée)
Cordées de la réussite
🎓 Les Cordées de la réussite – Académie de Bordeaux
Cordées 24 & JAI – Lycée Maine de Biran – Bergerac
Cordées 24 & JAI – Lycée Pré de Cordy Sarlat – Def’Innov Périgord
Cordées 40 – Lycée Jean Taris – Peyrehorade
Cordées 47 & JAI – Lycée Lot et Bastides – Villeneuve sur Lot
JAI 64 & Cordées – Lycée Saint Cricq – Pau
Journées Usines Ouvertes – 20 & 21 mars 2026
Liens externes
Eduscol STI & RNR
SII Lycée
MOT-4a » Notion de contrainte
Quiz autocorrectif sur la ressource vidéo
