Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande. Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles. Connaître les principaux indicateurs de création de richesses de l’entreprise (chiffre d’affaires, valeur ajoutée, bénéfice). …
Category: 2 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
Nov 30
Choisir un statut juridique
Nov 30
Qui produit des richesses ?
Nov 30
Qui produit des richesses ?
Nov 12
Les entreprises en France
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Insee – Publications nationales
- L’impact de la crise sanitaire sur la situation financière des entreprises en 2020 : une analyse sur données individuelles
- Une année de crise Covid : impact sur la dynamique de l’activité des entreprises en France
- Les groupes étrangers dégagent 12 % du chiffre d’affaires du commerce de détail en biens d’équipement de la maison
- Les salaires dans la fonction publique territoriale
- Les investissements pour protéger l’environnement augmentent de nouveau en 2019
Sep 28
Que produit-on en France – Travail de groupe pour la classe de seconde
Voici une proposition de travail de groupe autour de la question suivante : journaliste de la rubrique « Économie » d’un grand journal national, on vous demande de rédiger un article montrant l’évolution structurelle de la production en France entre 1949 et 2017.