Nous tenons à remercier chaleureusement les professeurs qui ont contribué à la réalisation de ces fiches RCD : Amandine BOYER Laurent GARRAU Patrice RIEUPEYROUX Classe de Seconde Fiche RCD – La création et la mesure des richesses Version élève : PDF | DOCX Version professeur : PDF | DOCX Classe de Première Fiche RCD – …
Niveau éducatif : 1re générale Thème de programme : comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Objectif(s) d’apprentissage :Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) L’activité est proposée sous la forme d’un Quiz à importer sur Moodle : Télécharger le parcours au format .mbz pour le restaurer sur Moodle …
Niveau éducatif : terminale générale Thème de programme : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Objectif(s) d’apprentissage : Lecture et interprétation : Valeur nominale, valeur réelle À télécharger Le quiz au format .h5p L’image au format .svg L’image au format .png L’image interactive au format .html
Voici une infographie permettant de sensibiliser les élèves au questionnement “Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?” de la spécialité en classe de première. Cette infographie permet de montrer pourquoi la concurrence peut être une situation désagréable pour le producteur qui voit ses profits et donc ses revenus fluctuer en même temps que les prix. …
Voici une activité interactive (réalisée avec H5P) et réutilisable pouvant servir d’illustration à la deuxième partie de la définition de la production. La production est l’activité socialement organisée consistant à créer des biens et des services destinés à être vendus sur un marché ou obtenus à partir de facteurs de production rémunérés. Il peut donc …
Les sciences économiques et sociales (SES) sont enseignées en seconde, première et terminale. Dans le cadre d’un partenariat entre le Collège de France et le ministère de l’Éducation nationale, de nouveaux programmes SES aux meilleurs standards internationaux ont été conçus par un groupe piloté conjointement par deux professeurs du Collège de France (Philippe Aghion pour …
Voici une proposition d’activité pour le questionnement : Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Cette activité propose de traiter les objectifs suivants : Être capable d’illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe des pairs dans le processus de socialisation des …
Edubase est un moteur de recherche pédagogique qui recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. Accéder à Edubases
Voici une proposition de travail de groupe autour de la question suivante : journaliste de la rubrique « Économie » d’un grand journal national, on vous demande de rédiger un article montrant l’évolution structurelle de la production en France entre 1949 et 2017.
L’interprétation des tables de mobilités [h5p]
Niveau éducatif : terminale générale Thème du programme : Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? économique ? Objectif(s) d’apprentissage : À partir de la lecture des tables de mobilité, être capable de mettre en évidence des situations de mobilité ascendante, de reproduction sociale et de déclassement, et de …
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