Collège de France et Inspection Générale de SES Science économique Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Comment lutter contre le chômage ? Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? Sociologie et science politique Comment …
Nous tenons à remercier chaleureusement les professeurs qui ont contribué à la réalisation de ces fiches RCD : Amandine BOYER Laurent GARRAU Patrice RIEUPEYROUX Classe de Seconde Fiche RCD – La création et la mesure des richesses Version élève : PDF | DOCX Version professeur : PDF | DOCX Classe de Première Fiche RCD – …
Niveau éducatif : Terminale générale Thème de programme : Quelles mutations du travail et de l’emploi ? Objectif(s) d’apprentissage :Comprendre comment le numérique brouille les frontières du travail (télétravail, travail/hors travail), transforme les relations d’emploi et accroît les risques de polarisation des emplois. Un activité “Drag and drop” sur le télétravail au format .h5p . …
Niveau éducatif : 1re générale Thème de programme : comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Objectif(s) d’apprentissage :Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) L’activité est proposée sous la forme d’un Quiz à importer sur Moodle : Télécharger le parcours au format .mbz pour le restaurer sur Moodle …
Niveau éducatif : terminale générale Thème de programme : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Objectif(s) d’apprentissage : Lecture et interprétation : Valeur nominale, valeur réelle À télécharger Le quiz au format .h5p L’image au format .svg L’image au format .png L’image interactive au format .html
Des fiches pédagogiques et des vidéos réalisées à partir de l’ouvrage de P. Aghion. Accéder aux ressources sur le site Melchior
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Les sciences économiques et sociales (SES) sont enseignées en seconde, première et terminale. Dans le cadre d’un partenariat entre le Collège de France et le ministère de l’Éducation nationale, de nouveaux programmes SES aux meilleurs standards internationaux ont été conçus par un groupe piloté conjointement par deux professeurs du Collège de France (Philippe Aghion pour …
Un module pédagogique réalisé par Sandrine Verdière en partenariat avec Vie publique Durée : 3 heures Modalité : travail personnel de l’élève, en classe ou à la maison. Objectifs d’apprentissage : Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, …
L’interprétation des tables de mobilités [h5p]
Niveau éducatif : terminale générale Thème du programme : Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? économique ? Objectif(s) d’apprentissage : À partir de la lecture des tables de mobilité, être capable de mettre en évidence des situations de mobilité ascendante, de reproduction sociale et de déclassement, et de …
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