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1 – Seconde
1 – Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils?
2 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
3 – Comment se forment les prix sur un marché ?
4 – Comment devenons nous des acteurs sociaux ?
5 – Comment s’organise la vie politique ?
2 – Première
1 – Science économique
1 – Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
2 – Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
3 – Quelles sont les principales défaillances du marché ?
4 – Comment les agents économiques se financent-ils ?
5 – Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
6 – Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
2 – Sociologie et science politique
1 – Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportementdes individus ?
2 – Comment se construisent et évoluent les liens sociaux?
3 – Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
4 – Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
5 – Voter : une affaire individuelle ou collective?
3 – Regards croisés
1 – Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
2 – Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
4 – HGGSP
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
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24
Tâche complexe : Emploi et diplôme
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juliengrouselle
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1 - Le diplôme : un passeport pour l'emploi?
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3 – Terminale 2020
1 – Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
10 – Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
3 – Terminale ES
1 – Terminale (enseignement spécifique)
Partie 1 – Science économique (Term)
Thème 1 – Croissance, fluctuations et crise
1-1 – Quelles sont les sources de la croissance économique ?
1-2 – Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?
Thème 2 – Mondialisation, finance internationale et intégration européenne.
2-1 – Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
2-2 – Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?
Thème 3 – Economie du développement durable
3-1 – La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?
Partie 2 – Sociologie (Term)
Thème 1 : Classes, stratification et mobilité sociale
1-1 – Comment analyser la structure sociale ?
1-2 – Comment rendre compte de la mobilité sociale ?
Thème 2 : Intégration, conflit, changement social
2-1 – Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?
2-2 – La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?
Partie 3 – Regards croisés (Term)
Thème 1 – Justice sociale et inégalités
1-1 – Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?
Thème 2 – Travail, emploi, chômage
2-1 – Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ?
2-2 – Quelles politiques pour l’emploi ?
2 – Économie approfondie
Thème 1 – Économie et démographie
1-1 – Comment la dynamique démographique influe-t-elle sur la croissance économique ?
1-2 – Quel est l’impact des variables économiques et démographiques sur le financement de la protection sociale ?
Thème 2 – Stratégies d’entreprises et politique de concurrence
2-2 – Quel est le rôle de la politique de la concurrence ?
Thème 3 : Instabilité financière et régulation
3-1 – Qu’est-ce que la globalisation financière ?
3-2 – Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
3 – Sciences sociales et politiques
Thème 1 : Le système politique démocratique
1-1 – Quelles sont les composantes institutionnelles des régimes politiques démocratiques ?
1-2 – Comment s’organise la compétition politique en démocratie ?
1-3 – Quelle est la contribution des organisations politiques au fonctionnement de la démocratie ?
Thème 2 – La participation politique
2-1 – Quelle est l’influence de la culture politique sur les attitudes politiques ?
2-2 – Quels sont les répertoires de l’action politique aujourd’hui ?
2-3 – Comment expliquer le comportement électoral ?
Thème 3 : L’ordre politique européen
3-1 – Quel est l’impact de la construction européenne sur l’action publique ?
4 – Accompagnement personnalisé (term)
Compétences transversales
Education aux Médias et à l’information
Enseignement Moral et Civique
Ressources pédagogiques tous niveaux
Mise en activité des élèves
Activités en salle informatique
Activités vidéos
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Liaisons Lycées / Enseignement supérieur
Partenariat avec l’IEP
Partenariat avec la Banque de France
Publications
Partenariat Education Nationale – Institut de l’Entreprise
Programmes
Ressources pédagogiques
1 – Seconde 2019
1 – Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils?
2 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
3 – Comment se forment les prix sur un marché ?
4 – Comment devenons nous des acteurs sociaux ?
2 – Première 2019
1 – Science économique
1 – Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
2 – Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
3 – Quelles sont les principales défaillances du marché ?
4 – Comment les agents économiques se financent-ils ?
5 – Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
2 – Sociologie et science politique
5 – Voter : une affaire individuelle ou collective?
Archives
2010-2018
2 – Première ES
Accompagnement personnalisé (Prem)
Partie 1 – Science Économique (Prem)
1 – Les grandes questions que se posent les économistes
1-1 – Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ?
1-2 – Que produit-on et comment les mesure-t-on ?
2 – La production dans l’entreprise
2-1 – Comment l’entreprise produit-elle ?
3 – La coordination par le marché
3-1 – Qu’est-ce qu’un marché ?
3-4 – Quelles sont les principales défaillances du marché ?
4 – La monnaie et le financement
4-1 – A quoi sert la monnaie ?
4-2 – Comment l’activité économique est-elle financée ?
4-3 – Qui crée la monnaie ?
5 – Régulations et déséquilibres macroéconomiques
5-1 – Pourquoi la puissance publique intervient-elle dans la régulation des économies contemporaines ?
5-2 – Comment le budget de l’État permet-il d’agir sur l’économie ?
5-3 – Quelles politiques conjoncturelles ?
Partie 2 – Sociologie générale et sociologie politique (Prem)
1 – Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
1-1 – Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle?
2 – Groupes et réseaux sociaux
2-1 – Comment les individus s’associent-ils pour constituer des groupes sociaux ?
2-2 – Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ?
4 – Ordre politique et légitimation
4-2 – Quelles sont les formes institutionnelles de l’ordre politique ?
Enseignement d’exploration
I – Ménages et consommation
1 – Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs.
2 – La consommation : un marqueur social ?
II – Entreprises et production
1 – Qui produit des richesses ?
2 – Comment produire et combien produire ?
III – Marchés et prix
1 – Comment se forment les prix sur un marché ?
2 – La pollution : comment remédier aux limites du marché ?
IV – Formation et emploi
1 – Le diplôme : un passeport pour l’emploi?
2 – Le chômage : des coûts salariaux trop élevés ou une insuffisance de la demande?
V -Individus et cultures
1 – Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
2 – Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ?
TICE
Usages du numérique
Activités numériques
Boîte à outils.
Logiciels
Web 2.0
Lycée Connecté – Moodle
Open data, Datavisualisation et SES
Pix
