La semaine des mathématiques permet aussi d’organiser un moment d’échange avec les élèves sur les mathématiques, la raison pour lesquelles on les enseigne, à quoi elles servent et … les métiers des mathématiques. C’est l’occasion de rappeler que les diplômés scientifiques et industriels (en STS, en IUT, à l’université, en CPGE et école d’ingénieur) ont …
Category: Ressources
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Réaliser un visage animé amusant avec GéoGebra !
Pour la semaine des maths, organisez un concours de visages animés et amusants avec Géogebra (ou avec Scratch), ce qui constitue une manière ludique de réinvestir cet outil essentiel du cours de mathématiques.
Un grand merci pour cette très belle idée à Siegfried Maillard du collège Les Eyquems de Mérignac.
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Pistes d’activités “Maths et Mouvement” de la maternelle au cycle 3, sélectionnées par le groupe maths 40
Le groupe départemental des Landes a sélectionné des pistes d’activités sur le thème 2018, pour les élèves de la maternelle au cycle 3. A l’école maternelle Les jeux de déplacements d’objets (jeu des déménageurs) dans la pratique d’activités physiques : pour dénombrer, résoudre des problèmes, comparer des quantités. Les courses, les lancers dans la pratique …
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Situations problèmes interdisciplinaires par le groupe du 47
Le groupe départemental de mathématiques du 47 a conçu des situations de recherche interdisciplinaires clé en main, à réaliser en une ou plusieurs séances, sous forme d’une exploration ludique et active. Les élèves s’impliqueront avec plaisir dans une recherche stratégique pour résoudre le problème posé. Les Indians à New York (mathématiques, anglais, géographie) L’équipe de baseball …
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La situation des glaces : énigme déclinée de la maternelle au cycle 3, en français, basque et occitan
L’action Une résolution d’énigme par cycle sur l’ensemble de la semaine est proposé par le groupe départemental de mathématiques des Pyrénées Atlantiques. « La situation des glaces » propose de dénombrer les cornets différents pouvant être réalisé avec un nombre fixé de parfums. Cette même énigme est déclinée sur les trois cycles, de la maternelle à la 6ème. Elle …
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Formation en ligne “Initiation à l’Open Data”, par le CLEMI Bordeaux
À l’occasion de la Semaine des maths 2017, le CLEMI Bordeaux propose aux enseignants de suivre le parcours M@gistère « Initiation à l’open data ; traiter, exploiter, produire de l’information » (4heures en autoformation). Ce parcours permet d’acquérir les bases relatives à l’open data (qu’est-ce qu’une donnée ouverte, comment accéder à ces données, quels enjeux citoyens ?). Il présente, …
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Liens et ressources externes sur le thème Maths et Langages
« La nature est un livre écrit en langage mathématique », Galilée Le guide national de la semaine des mathématiques 2017 propose de très nombreuses pistes d’activités et ressources. En complément, voici quelques liens intéressants. Maths et Langages, panorama du thème (CFEM): Ce livret gratuit recueille une trentaine de textes courts et accessibles, écrits par des …
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Figures géométriques à la craie sur le sol du collège
En traçant de belles figures géométriques à la craie avec vos élèves sur le sol ou les murs de votre établissement, donnez de la visibilité à la semaine des maths ! Les liens suivants vous donneront des pistes et des modèles pour vous lancer dans cette belle action. La production du collège de Guitres …
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Portraits d’étudiantes en mathématiques et informatique
L´Université de Bordeaux nous offre pour la semaine des mathématiques 4 portraits d’étudiantes en mathématiques et informatique, qui sont l’occasion de rappeler que les sciences ne sont pas réservées aux garçons. “Vectoriellement vôtre”: Passionnée, passionnante. Si elle se dévoile à demi-mots, Perrine Berment, jeune doctorante de l’université de Bordeaux a pourtant bien des choses à …
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Estimez π dans vos classes par la méthode de l’Aiguille de Buffon
Participez à une expérience collaborative d’estimation de π en lançant des cure-dents ! Pour fêter le π-Day (14 mars 2017 ou 3-14-17), proposez à votre classe le travail expérimental suivant : lancer des aiguilles (ou cure-dents, baguettes…) sur un plancher à lames parallèles et compter combien de fois les aiguilles coupent les lignes du plancher. La …
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