Ce VADE-MECUM propose aux professeurs de sciences économiques et sociales de l’académie de Bordeaux et de Limoges de partager une « charte commune » pour l’évaluation des épreuves de SES en terminale à partir du baccalauréat 2021 (une dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire et une épreuve composée de trois parties distinctes).Nous avons, dans le …
Category: Actualités
Vade-Mecum de l’évaluation commune en SES
Ce VADE-MECUM propose à l’ensemble des professeurs de Sciences Économiques et Sociales des académies de Bordeaux et de Limoges de partager une « charte commune » pour l’évaluation commune en SES en fin de première.Il propose également une grille d’aide à la notation de la partie 1 conforme à l’esprit de cette charte. Elle prend …
Note de cadrage relative à l’oral SES du second groupe d’épreuves 2020
Texte en vigueur Indications pour la session 2020 (En italique les modifications apportées) La durée et le temps de préparation demeurent inchangés Durée : 20 minutes Temps de préparaton : 30 minutes Liste des chapitres du programme étudiés Afin de tenir compte du contexte de la crise sanitaire, les candidats au baccalauréat sont autorisés à …
Groupe Académique de productions de ressources EDD/SES
Le Groupe académique de production de ressources Education Développement Durable / SES a produit durant cette année scolaire plusieurs fiches d’activités essentiellement en Seconde et Première à l’occasion de la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Cette production va se poursuivre à la rentrée 2020. Les activités proposées sont reliées à un ou plusieurs Objectifs du Développement Durable élaborés …
Lettre aux professeurs de Sciences Économiques et Sociales
Chers collègues, veuillez trouver ci-dessous la lettre que le Doyen C. Lavialle adresse aux professeurs de SES.
Classer les “bullshit jobs” : une démarche scientifique ?
Voici une activité construite à partir de l’ouvrage Bullshit Jobs de David Graeber. Cette activité permet de montrer aux élèves comment les sociologues sont amenés à définir un concept pour en proposer des modèles qui sont ensuite vérifiés/testés par l’enquête. Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? Objectif d’apprentissage Comprendre …
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