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Lycée Connecté – Organiser son cours Moodle avec des étiquettes (Lycée Connecté)
Dans les deux articles précédents nous avons appris à créer un cours Moodle au format Parcours sur le lycée connecté (voir ici), puis nous avons appris à y inscrire nos élèves (voir là).Un cours au format “Parcours” de Moodle est constitué d’un ensemble de sections à l’intérieur desquelles sont placées des activités (qui supposent une …
Sélection de ressources numériques pour l’enseignement des sciences économiques et sociales.
MODALITES D’ENSEIGNEMENTS À DISTANCE Ma classe à la maison du CNED : un résumé de la prise en main de l’outil ici. Organisation de classes virtuelles à partir du logiciel Via : https://primabord.eduscol.education.fr/ma-cl-sse-virtuelle SÉLECTION DE RESSOURCES À DESTINATION DES PROFESSEURS Eduscol : https://eduscol.education.fr/cid144153/ses-bac-2021.html Site SES-ENS : http://ses.ens-lyon.fr/enseigner/programmes/les-themes-du-programme-de-ses-en-seconde Econofides : http://econ.sciences-po.fr/econofides/premiere-ses/text/0-3-contents.html Collège de France: https://www.college-de-france.fr/site/campus-innovation-lycees/Nouveaux-programmes-de-SES.htm SÉLECTION DE RESSOURCES VIDÉOS De nombreuses vidéos pour illustrer …
Guide Académique SES
Chère collègue, cher collègue, Suite à la décision de fermer les établissements d’enseignement au public scolaire, il importe pour chacune et chacun d’entre nous de construire des modalités nouvelles de suivi et de continuité pédagogiques avec nos élèves. Chaque enseignant sera ainsi amené à interagir avec ses élèves afin de poursuivre son enseignement par télétravail. J’ai constitué à l’échelle …
Continuité Pédagogique
Boîte à outils numériques pour enseigner à distance. Malgré la fermeture des établissements, le travail des enseignants et des élèves peut être maintenu à distance. En effet, de nombreux outils permettent de développer de manière “distancielle” des pratiques pédagogiques quotidiennes réalisées de manière “présentielle”. C’est notamment le cas des outils numériques mis à disposition des …
Ajouter des élèves dans un cours Moodle du Lycée Connecté.
Depuis la page d’accueil (ou Tableau de bord) des cours Moodle du Lycée Connecté (si vous ne savez pas de quoi il s’agit, lisez l’article ici) cliquez sur l’onglet “Mes Cours” Cliquez ensuite dans la case grise (voir photo ci-dessous) du cours pour lequel vous souhaitez inscrire des élèves. Un bandeau orange apparaît en bas …
Créer un cours Moodle sur le Lycée connecté
Rendez-vous sur la page d’accueil du lycée connecté et cliquez sur “Se connecter” en haut de la page. Choisissez le profil “Personnels établissements” dans la fenêtre pop-up qui s’ouvre. Choisissez ensuite votre Académie. Saisissez, sur la page suivante, votre identifiant et votre mot de passe académiques puis cliquez sur “Valider” Vous êtes maintenant sur la …
Lettre Édu_Num Ressources – L’actualité des ressources numériques pour l’École
Veuillez trouver ici (https://eduscol.education.fr/numerique/edunum-ressources/lettre_edunum-ressources-08) la Lettre Édu_Num n°08. Au programme : quelles ressources pour travailler à distance ? / Se tenir informé avec les banques de ressources numériques pour l’école (BRNE), Éduthèque et Étincel / Enseigner avec les ressources numériques.
Ressources du Collège de France pour le programme de SES
Chers collègues, vous trouverez au bout de ce lien les ressources du Collège de France pour les nouveaux programmes de SES (niveaux seconde et première, partie science économique seulement disponible pour l’instant). Accéder aux ressources
De la table de mobilité brute à la table de destinée sociale
Voici un exercice interactif pour comprendre le passage de la table de mobilité brute à la table de recrutement.
De la table de mobilité brute à la table de recrutement social
Voici un exercice interactif pour comprendre le passage de la table de mobilité brute à la table de recrutement.