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L’Année de la physique est l’occasion d’éveiller nos élèves au goût de la physique. Le CNRS et l’Académie de Bordeaux s’associent dans le cadre de l’Année de la physique pour proposer deux axes de collaboration et permettre aux élèves et enseignants de découvrir les recherches menées en physique par les laboratoires aquitains.

Etonnante physique, pour un Grand oral percutant

Le concours « Étonnante Physique, pour un Grand oral percutant » basé sur l’épreuve du Grand oral du baccalauréat propose aux élèves de préparer un exposé à partir d’articles de recherche présents dans deux livres : « Étonnants Infinis » et « Étonnante Physique » édités par CNRS Editions. La finale du concours sera organisée au Laboratoire des deux infinis de Bordeaux afin de rencontrer des chercheurs en physique, sensibiliser les élèves à la diversité des métiers de la recherche et leur permettre de visiter ce laboratoire spécialisé en physique nucléaire et physique des particules.

Former par la recherche pour mieux transmettre

Deux journées de formation à la culture scientifique sont proposées sur Bordeaux et Pau à destination des professeurs du secondaire de physique chimie, du collège au BTS. Au programme : conférences sur des thématiques et des résultats scientifiques récents, visites de laboratoires, rencontres avec les scientifiques et les personnels de recherche du CNRS.

En savoir plus sur l’Année de la physique :

• Site internet de l’Année de la physique : https://anneedelaphysique.cnrs.fr/
• Suivez l’actualité de cet événement sur les réseaux sociaux avec le mot-dièse #AnnéePhysique

Depuis 2007, une grande partie des actions menées par la Fondation de la Maison de la Chimie est dédiée à l’information scientifique, à la formation et à l’orientation scientifique des jeunes (du lycée à l’université) : colloques, ouvrages, médiathèque : www.mediachimie.org.

Au 21^ème siècle, face aux besoins planétaires en termes d’alimentation et d’environnement, l’urgence est de développer une Agriculture raisonnée qui limite son impact sur les sols, l’eau et l’air, qui préserve la biodiversité et qui consomme le minimum d’énergie envisageable. Pour produire mieux et plus, il faut développer la recherche et l’innovation technologique. La Chimie a sa place dans cette stratégie avec la conception de nouveaux produits en étroite liaison avec la biologie et l’écologie, et en fonction d’évaluations complètes et intégrées de leurs effets.

Le prochain colloque est intitulé « Chimie et Agriculture durable : un partenariat en constante évolution scientifique » 

Pour les jeunes, ce colloque leur permet d’appréhender les nouvelles applications scientifiques, et notamment ce que les sciences de la chimie apportent et apporteront, dans les nouveaux domaines qui contribuent à l’amélioration de notre vie quotidienne, de notre santé, de notre bien-être, de notre environnement. Il correspond également à l’esprit des nouveaux programmes des lycées.

Comme pour tous les colloques de cette série, les enregistrements audiovisuels des conférences et leurs versions numériques écrites seront mis à la disposition des enseignants et gratuitement téléchargeables sur le site de notre médiathèque www.mediachimie.org.

Nous vous informons également que ce colloque sera diffusé en direct sur le compte Mediachimie de YouTube via le lien https://www.youtube.com/user/mediachimie. La fenêtre qui donnera accès au streaming ne sera accessible que le jour du Colloque.

De plus sur les sujets identifiés comme directement liés aux programmes :

• d’une part des fiches pédagogiques validées par la DGESCO, utilisables par les enseignants pour l’actualisation de leurs connaissances seront proposées par notre équipe pédagogique dans le cadre de la suite d’un programme réalisé en 2018 pour le cycle C4 élargi en 2020 aux nouveaux programmes des lycées.
• d’autre part en collaboration avec l’équipe pédagogique des éditions NATHAN, des dossiers thématiques accompagnés systématiquement d’un contenu supplémentaire qui aura valeur de « remise à niveau » utilisables en classe pour les nouveaux programmes des lycées seront gratuitement proposés sur notre médiathèque.

Télécharger le programme

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Des ressources pour l’histoire des sciences :

• Introduction
• La vision et le rayon lumineux : Alhazen
• De Lavoisier à nos laboratoires
• Dispersion de la lumière blanche par un prisme
• Du phlogistique de Stahl au principe oxygine de Lavoisier
• Histoire de la définition du mètre
• Des travaux de Pierre Bouguer à la loi de Beer-Lambert
• La loi de Mariotte dans l’histoire des Sciences
• Les atouts de l’électricité : La pile à hydrogène

Afin de mieux faire connaître ses métiers, France Chimie lance www.lesmetiersdelachimie.com, un site pour répondre aux questions que se posent les jeunes, les parents et les professeurs.

Afin de faciliter vos recherches de ressources pour l’enseignement scientifique de Terminale, un site académique dédié à l’enseignement scientifique a été ouvert : https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/enseignement-scientifique

Celui-ci met à disposition des enseignants des ressources de natures diverses (issues entre autre du PNF : Les « Mardis de l’Enseignement Scientifique » réalisé en visioconférences). Vous y trouverez des capsules vidéo issues de ce séminaire, des apports notionnels en particulier sous forme d’articles scientifiques, des liens vers des sites internet pertinents dont celui d’Eduscol des propositions pédagogiques ainsi que des présentations d’outils et de logiciels. Ces ressources doivent permettre d’éclairer les équipes sur des stratégies possibles d’enseignement des thèmes abordés.

Le BO spécial n°2 du 13 février 2020 donne les définitions et modalités des épreuves des enseignements de spécialité des voies générale et technologique.

On y trouve également les notions qui sont exclues du programme des parties écrites et expérimentales des épreuves (spe phy chimie ET voie technologique)

Lien vers le BO spécial

Une nouvelle page sur la réforme du lycée. De nombreuses activités et tous les documents de formations.

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