Skip to content
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE – Académie de Bordeaux

  • Actualités
  • Politique académique
    • IA-IPR
    • Formation
      • Actualités : Formation dans l’académie de Bordeaux
      • Actualités Formation 24
      • Actualités Formation 33
      • Actualités Formation 40
      • Actualités Formation 47
      • Actualités Formation 64
      • Université – STAPS
      • INSPé
    • Equipements et installations sportives
    • Intranet
  • Institutionnel V2
    • Valeurs de la République
    • Réforme du lycée
    • Textes officiels
      • Priorités nationales
      • Priorités académiques
      • Citoyenneté
      • Divers
    • Programmes
      • Voie professionnelle
        • CAP
        • Baccalauréat professionnel
          • Programme d’enseignement d’éducation physique et sportive pour les lycées de la voie professionnelle
      • Lycée d’enseignement général et technologique
        • Évaluation de l’éducation physique et sportive – Liste nationale d’épreuves et référentiel national d’évaluation : modification – Circulaire n° 2015-066 du 16-4-2015
      • Collège
        • Programmes applicables à la rentrée 2016
          • Ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école et du collège
          • Accompagnement personnalisé et EPS
          • Documents support formation J1-J2
    • Sécurité et responsabilité
      • Enseignement de la natation
      • APPN – SECURITE
  • Examens Concours
    • Examens
      • Lycée d’enseignement général et technologique
      • Voie professionnelle
      • CFA
      • Enseignement facultatif – Options
        • Art Danse
      • Sportifs de haut niveau
      • Inaptitudes
    • Concours
  • Ressources pour l’enseignant
    • Ressources didactiques et pédagogiques
      • Aide à la conception
      • APSA : Ressources académiques
        • CA3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
        • CA4. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou interindividuel
        • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
      • La situation complexe : Lieu d’acquisition des compètences
        • ELEMENTS DE COMPREHENSION
          • Approfondissements théoriques et méthodologiques
          • Définition de la situation complexe
          • Comptes rendus de quelques recherches
        • Groupes de réflexion pédagogique
          • CP1 : Réaliser une performance mesurée à échéance donnée
          • CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
          • CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
          • CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
          • CP5 : réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi.
    • Ressources numériques pour l’école
      • L’EPS change avec le numèrique
      • Actualités du numérique en EPS
      • TRaAM : Travaux académiques mutualisés
      • Ressources numériques et champ 1
      • Ressources numériques et Champ 2
      • Ressources numériques et Champ 3
      • Ressources numériques et Champ 4
      • Lettres Édu_Num
    • Documents ressources externes
  • Dispositifs spécifiques
    • Sport scolaire – Les As et l’UNSS
    • Option EPS
    • Sections sportives scolaires – Sport-Etudes
      • Sections Sportives Scolaires
      • GENERATION 2024
      • Pôles
    • Enseignement adapté
      • Enseignement adapté – ASH
      • Enseignement adapté – SEGPA
  • Génération 2024
Collège
laurentgirardeau 31 mai 2017

Attestation Scolaire du Savoir Nager

Attestation Scolaire du Savoir Nager NOR : MENE1514345A arrêté du 9-7-2015 – J.O. du 11-7-2015 MENESR – DGESCO A1-2   Le

Read More
GRP
laurentgirardeau 23 mars 20174 juin 2024

Compte-rendu GRP Libourne – N° 2 – Lundi 20 mars 2017

Notre 2e réunion du GPR de Libourne s’est déroulée lundi de 9h à 16h30.  30 collègues présents sur les 38  

Read More
CA3
laurentgirardeau 28 février 20176 juin 2024

Situation complexe Cirque Cycle 3 Séquence 1

Auteur: Amélia Cabreras Contact: amelia.cabreras@ac-bordeaux.fr 5 minutes pour comprendre Les médias Les élèves Pour mieux comprendre Repères scientifiques Repères de la

Read More
Non classé
laurentgirardeau 1 février 20171 février 2018

Hudl Technic

Le logiciel Hudl Technic est l’équivalent de Kinové mais sur Android et Osx Ce logiciel de capture vidéo comporte plusieurs fonctionnalités intéressantes

Read More
Outils numériques
laurentgirardeau 1 février 20176 juin 2024

Kinovéa

Kinovéa est un logiciel dédié à l’analyse vidéo, particulièrement adapté aux besoins pédagogiques en EPS. Gratuit et très léger en

Read More
Non classé
laurentgirardeau 27 décembre 201627 juin 2017

Présentation GPR Libourne

 16Le groupe EPS du Libournais rassemble à ce jour trente-sept d’enseignants d’EPS volontaires de la ZAP (Zone d’Activités Pédagogique) de

Read More
CA3
laurentgirardeau 1 novembre 20156 juin 2024

Dossier de présentation des arts du cirque

Clément DUMESTE, Conseiller Académique Arts et Culture pour les Arts du cirque, met à la disposition des enseignants d’EPS, un

Read More
CA3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
laurentgirardeau 1 juillet 20151 novembre 2017

La danse au cœur des dispositifs

Nathalie Bernard, Conseillère Académique Arts et culture en charge du dossier danse à la Délégation à l’éducation artistique et culturelle

Read More
Définition de la situation complexe
laurentgirardeau 5 juillet 20145 juillet 2018

DÉFINITION DE LA SITUATION COMPLEXE : LE POINT DE VUE DE L’ACADÉMIE DE BORDEAUX

Auteur : A. Falco, IA IPR EPS Document à consulter :   le_point_de_vue_de_l_academie_de_bordeaux A. Falco 2014

Read More
Priorités nationales
iaipreps 29 août 201326 août 2021

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation

Document à consulter : NOR : MENE1315928A arrêté du 1-7-2013 – J.O. du 18-7-2013 MEN – DGESCO A3-3 Référentiel des compétences

Read More
  • ← Précédent
  • Suivant →

Rechercher :

Lettre d'actualités

Initiatives locales

Jeux Internationaux de la Jeunesse - Dansez les Jeux : Lycée René Cassin - Bayonne

Retour en images sur le projet "En route vers les Jeux" du collège Joseph Chaumié d'Agen (47)

Articles à la une !

Conférence STAPS : François Micheletti, IGESR – Enjeux de la société et de l’école : leurs incidences en EPS
Lectures et conférencesUniversité - STAPS

Conférence STAPS : François Micheletti, IGESR – Enjeux de la société et de l’école : leurs incidences en EPS

2 novembre 20252 novembre 2025 Céline CHEVILLON
Programme Académique de Formation 2025/2026
Actualités : Formation dans l’académie de BordeauxDiaporamaFormation

Programme Académique de Formation 2025/2026

31 octobre 202531 octobre 2025 Céline CHEVILLON
Organisation des examens EPS session 2026 (CCF + épreuves ponctuelles) – Circulaire académique
DiaporamaExamens

Organisation des examens EPS session 2026 (CCF + épreuves ponctuelles) – Circulaire académique

15 octobre 20253 novembre 2025 Céline CHEVILLON
Lettre d’information du numérique éducatif EPS n°2
Lettres d'information du numérique éducatifNumérique éducatif

Lettre d’information du numérique éducatif EPS n°2

12 octobre 202529 octobre 2025 Céline CHEVILLON
Visio-conférences à l’attention des professeurs coordonnateurs EPS – Octobre 2025
Réunions des coordonnateurs

Visio-conférences à l’attention des professeurs coordonnateurs EPS – Octobre 2025

2 octobre 20251 novembre 2025 Céline CHEVILLON
Organisation de l’EPS dans l’académie de Bordeaux
Equipe et organisation

Organisation de l’EPS dans l’académie de Bordeaux

2 octobre 20253 novembre 2025 Céline CHEVILLON
Maintenance du site académique EPS
administration

Maintenance du site académique EPS

21 septembre 202521 septembre 2025 iaipreps
Parcours de formation CAPEPS interne 2025 / 2026
CAPEPS Interne

Parcours de formation CAPEPS interne 2025 / 2026

21 septembre 202521 septembre 2025 Céline CHEVILLON
AE-EPS – Atelier de pratique Badminton
Non classé

AE-EPS – Atelier de pratique Badminton

19 septembre 202528 septembre 2025 Céline CHEVILLON
De l’aisance aquatique au savoir nager : voir au-delà et construire une acculturation au milieu naturel
APPN, savoir nager et sécuritéChamp d'apprentissage 2 - Adapter ses déplacements à des environnements variés

De l’aisance aquatique au savoir nager : voir au-delà et construire une acculturation au milieu naturel

19 septembre 202519 septembre 2025 Céline CHEVILLON

Rechercher un article :



Inspection pédagogique régionale EPS - Académie de Bordeaux

Inspection Pédagogique Régionale
Rectorat de l'Académie de Bordeaux
5, rue Joseph de Carayon Latour CS 81499
33060 BORDEAUX CEDEX
05 57 57 38 19 - ce.ipr@ac-bordeaux.fr


IA-IPR Education Physique et Sportive :
Cosette AGNAN POURINET

Céline CHEVILLON
Patrick FREROT
Frédérique ROUANET

Copyright © 2025 EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE – Académie de Bordeaux. All rights reserved.
Theme: ColorMag by ThemeGrill.. Powered by WordPress.
Administration / Mentions légales