Niveau éducatif : terminale générale Thème de programme : Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Objectif(s) d’apprentissage : Lecture et interprétation : Valeur nominale, valeur réelle À télécharger Le quiz au format .h5p L’image au format .svg L’image au format .png L’image interactive au format .html
Des fiches pédagogiques et des vidéos réalisées à partir de l’ouvrage de P. Aghion. Accéder aux ressources sur le site Melchior
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Les sciences économiques et sociales (SES) sont enseignées en seconde, première et terminale. Dans le cadre d’un partenariat entre le Collège de France et le ministère de l’Éducation nationale, de nouveaux programmes SES aux meilleurs standards internationaux ont été conçus par un groupe piloté conjointement par deux professeurs du Collège de France (Philippe Aghion pour …
Un module pédagogique réalisé par Sandrine Verdière en partenariat avec Vie publique Durée : 3 heures Modalité : travail personnel de l’élève, en classe ou à la maison. Objectifs d’apprentissage : Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, …
Une proposition de plan de cours et d’activités Objectifs d’apprentissage – Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l’accroissement de la productivité globale des facteurs.– Comprendre que le progrès …
Objectif d’apprentissage -Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques (notamment l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à reculer ces limites. Voici une proposition d’activité ayant pour objectif de construire une représentation graphique à partir des données relatives au jour du dépassement. Activité proposée …
Voici une fiche de travail des compétences transversales sur le thème “Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?”. Cette fiche est disponible dans deux formats (.pdf et .docx) et dans deux versions (version élève et version corrigée) Niveau Terminale Thème du programme Quels sont les sources et les défis de …
Voici un exercice interactif pour comprendre le passage de la table de mobilité brute à la table de recrutement.
La consommation engagée
Un module pédagogique réalisé par Sandrine Verdière en partenariat avec Vie publique Durée : 2 heures Modalité : En présentiel, accès internet nécessaire / Distanciel possible. Lien vers l’éclairage « De la société de consommation à la déconsommation » publié par Vie publique le 21 janvier 2020. Objectifs d’apprentissage : Comprendre que l’engagement politique prend des formes variées (vote, militantisme, …
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