Amérique latine : la caravane des migrants
« AmĂ©rique latine : la caravane des migrants », un podcast en espagnol rĂ©alisĂ© par des lycĂ©ens du Val-de-Marne avec deux journalistes de RFI. Des Ă©lèves de première et de …
SĂ©quence pĂ©dagogique collège – El arte en la guerra civil española
Cette sĂ©quence est proposĂ©e par madame Marion Mouzouni, professeure au collège Claude MassĂ© Ă Ambarès-et-Lagrave. Elle est envisagĂ©e pour une classe de 3ème. Thèmes : Langages / Rencontres avec d’autres …
Memoria democrática de Aragón
DESCUBRE La huella de nuestra Historia reciente. Turismo de AragĂłn contribuye a construir la Memoria Democrática en AragĂłn a travĂ©s de la compilaciĂłn de todos aquellos lugares vinculados a la guerra …
Nouveaux programmes du lycée
Le Bulletin officiel n° 1 du 22 janvier 2019 a publiĂ© les nouveaux programmes du lycĂ©e. Il est possible de consulter : Les programmes de 2nde (Tronc Commun) Les programmes du cycle …
DiffĂ©renciation, hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© : une sĂ©quence proposĂ©e par l’acadĂ©mie de Versailles
Sobre gustos no hay nada escrito y sobre dificultades especĂficas de aprendizaje hay mucho por descubrir. Alors, laissons-nous tenter par ce voyage gourmand que nous propose Laura Navarro, que nous …
Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives
– Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives ==> https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:drhatform+124001+session02/about
MOOK -Enseigner avec les serious games
– Enseigner avec les Serious Games ==> https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:umontpellier+08007+session01/about
MOOK – L’innovation pĂ©dagogique dont vous ĂŞtes le hĂ©ros… (2.0)
– L’innovation pĂ©dagogique dont vous ĂŞtes le hĂ©ros… (2.0) ==> https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UMONS+88001+session02/about
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES [MOOC]
L’Institut Cervantes propose un MOOC destinĂ© aux professeurs d’espagnol. Ce MOOC est disponible via la plateforme MirĂadax et propose aux professeurs d’espagnol de dĂ©velopper leurs compĂ©tences professionnelles : organiser des situations d’apprentissage …