MOOK « Gamificacion en el aula «Â
MOOC « Gamificación en el aula » Un MOOC proposé sur la plateforme Aprende INTEF.
Une lecture : Langues Ă©trangĂšres et diplĂŽmes professionnels
Une Ă©tude pour identifier et prendre en compte la place rĂ©elle des langues Ă©trangĂšres dans les mĂ©tiers visĂ©s par les diplĂŽmes professionnels. Elle sâest dĂ©roulĂ©e en plusieurs Ă©tapes, traite des …
Musée des Beaux- Arts Bordeaux _Exposition Goya
http://www.musba-bordeaux.fr/fr/article/goya-physionomiste
Dossier d’accompagnement … Carga Sellada, la gran promesa del cine boliviano p.13 … Julia Vargas â Weise es fotĂłgrafa profesional, educadora en medios, …
http://www.fal33.org/wp-content/uploads/2017/01/Doc-P%C3%A9da.pdf
Dossier pĂ©dagogique : « Buñuel, aprĂšs l’Ăąge d’or «Â
DĂ©couvrez le dossier pĂ©dagogique  sur le film « Buñuel aprĂšs l’Ăąge d’or », rĂ©cit du tournage mouvementĂ© de « Las Hurdes, tierra sin pan » par un Buñuel en rupture de ban avec le …
Réforme du lycée _Ressources académie de Bordeaux
http://interlangues.discipline.ac-lille.fr/langues/espagnol/formation/reforme-lycee/reforme-lycee Des ressources pour accompagner la rĂ©forme du lycĂ©e disponibles sur le portail Langues vivantes de lâacadĂ©mie de Lille. Les IA-IPR dâespagnol de lâacadĂ©mie de Lille proposent les documents prĂ©sentĂ©s lors …
SĂ©quence inspirĂ©e du film ROMA (2018) d’Alfonso CuarĂłn.
SĂ©quence proposĂ©e par Mme Lizarlett FLORES DĂAZ Professeur(e) Ă BORDEAUX- LycĂ©e Albert le Grand Public visĂ© 1Ăšre ES/L/S La spĂ©cificitĂ© de cette sĂ©quence vient du fait qu’elle est accompagnĂ©e d’un …
SĂ©quence 1Ăšre LV2 – ÂżHĂ©roes, mitos o Ădolos?
Cette sĂ©quence est proposĂ©e par madame Emilie Berthelot, professeure au lycĂ©e Anatole de Monzie Ă Bazas. Elle est envisagĂ©e pour une classe de 1Ăšre. ThĂšme : Gestes fondateurs et monde …
Dossier pédagogique du film Mon meilleur ami
Le site ZĂ©ro de conduite propose un dossier pĂ©dagogique autour du film Mon meilleur ami de MartĂn Deus. Le film, dont lâaction se situe en Patagonie, traite de la relation entre deux adolescents que …