Category: Vie de la discipline

Les sections européennes et de langues orientales – Présentation du côté des établissements et des élèves

Un diaporama de présentation en destination des élèves et des établissements. Télécharger le document s.e.l.o._-_presentation_du_cote_des_etablissements_et_des_eleves

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer

Le Cadre européen commun de référence offre une base commune pour l’élaboration de programmes de langues vivantes, de référentiels, d’examens, de manuels, etc. en Europe. Il décrit aussi complètement que possible ce que les apprenants d’une langue doivent apprendre afin de l’utiliser dans le but de communiquer ; il énumère également les connaissances et les habiletés qu’ils …

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La mention complémentaire au baccalauréat.

Des exemples de sujets – Session 2013 Sujet 1 How an e-bus company could help a country go green ? croissanceetenvironnementcb12013_relu Sujet 2 Sustainable Development croissanceetenvironnementmrsujetno12013_relu Sujet 3 SUBJECT : How to analyse and explain inequality ? inegalites_lc_sujetno1_2013_relu Sujet 4 What are the risks of youth unemployment ? inegalitescb32013_relu Sujet 5 SUBJECT : Gender inequalities inequalities_em_1_2013_relu Sujet 6 Developing countries …

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Un exemple de parcours professionnel

Un document rédigé par Elisabeth Milon-Gareste, présentant son parcours dans l’acquisition de la certification DNL. Télécharger le document dnl_emg_-_certification

Les compétences professionnelles des enseignants

La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d’éducation doivent maîtriser pour l’exercice de leur métier sont précisées dans le Bulletin officiel n° 29 du 22 juillet 2010.

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Mission du professeur exerçant en collège, en lycée d’enseignement général et technologique ou en lycée professionnel

Ce document précise, après un rappel de la mission du professeur exerçant en collège, en lycée d’enseignement général et technologique ou en lycée professionnel, quelles sont les compétences professionnelles générales que la formation initiale doit s’attacher à construire, quels que soient sa discipline et son établissement d’exercice. Il s’agit ainsi de proposer des références communes …

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Le Bulletin officiel

Vous trouverez ici, les textes réglementaires relatifs aux mesures ministérielles et aux opérations annuelles de gestion.

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Référentiel des compétences professionnelles des enseignants lauréats des concours de recrutement ouverts après le 1er septembre 2013.

Arrêté du 1/7-2013 – J.O. du 18/7/2013 Télécharger le document competences_bo_25-07-13

Parcours avenir

Veuillez trouver ci-dessous l’arrêté précisant les dispositions relatives aux parcours d’avenir. Arrêté du 01/07/2015 parcours_avenir

Conservation des notes et redoublement dans l’établissement d’origine à compter de la session des examens 2016

Le droit au redoublement dans l’établissement d’origine et le droit de conserver les notes égales ou supérieures à dix sécurisent le parcours des élèves vers la certification et préservent toutes leurs chances quant à la poursuite d’études. En effet, à partir de la session 2016, les élèves ayant échoué aux examens des voies générale, technologique …

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