Voici une ressource vidéo (Dessine moi l’éco) sur le rôle de la confiance. Cette ressource peut être exploitée dans le cadre du chapitre “Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?” de l’enseignement de spécialité en classe de première. Accéder à la vidéo
Author's posts
E3C – Modalités de l’épreuve et sujets zéro
Les modalités de l’épreuve commune de contrôle dans les différentes disciplines ont été publiées au BOEN du 25/04/2019 et sont disponibles à l’adresse suivante (https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=141199) Vous trouverez aussi à cet adresse, les sujets zéro. Pour les sciences économiques et sociales : Épreuve écrite Durée : 2 heures Objectifs L’épreuve porte sur les notions et contenus, capacités …
Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Objectifs d’apprentissage traités : Comprendre : qu’une des questions de base de l’économie est : « Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares ? »; que celles de la sociologie sont : “Comment fait on société ? Comment explique-t-on les comportements sociaux ?”; que celle de la science politique est “Comment se conquiert et s’exerce …
Nature et durée des épreuves terminales du baccalauréat
Chers collègues, vous trouverez au bout de ce lien l’arrêté du 22 juillet 2019 relatif à la nature et à la durée des épreuves terminales du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session de 2021.
Modalités d’organisation du contrôle continu de terminale à compter de la session 2021
Les modalités d’organisation du contrôle continu de terminale à compter de la session 2021 sont disponibles à cette adresse : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144063
Programme de l’enseignement d’économie, droit et environnement du spectacle vivant pour la première S2TMD
Voici le programme de l’enseignement d’économie, droit et environnement du spectacle vivant pour la première S2TMD à l’attention des collègues de SES qui prendront en charge cet enseignement.
Conférence – Comment raisonnent les économistes ?
Voici une série de conférences en provenance du site SES ENS sur la question suivante : comment raisonnent les économistes ? Accéder à la ressource Synopsis : La science économique a connu récemment des évolutions importantes qui renouvellent profondément la manière de raisonner des économistes. Un cycle de conférences organisé à l’ENS de Lyon en …
Documentaire – L’économie en concurrence
Voici une série d’emissions en provenance du site internet de France Culture, à exploiter en classe de première sur le thème de la concurrence. Accéder à la page Épisode 1 – La concurrence et le marché Des marques à n’en plus finir, des publicités omniprésentes, et des comparateurs de prix qui font florès; l’époque semble …
Programme de l’enseignement de spécialité de sciences économiques et sociales de la classe terminale de la voie générale
Veuillez trouver ici, le programme de la spécialité SES pour la classe de terminale ES à la rentrée 2020. Les programmes concernant les autres disciplines se trouvent à cette adresse.
Tendances régionales – Mai 2019
En mai, la conjoncture néo-aquitaine reste porteuse. La production industrielle progresse, alimentée par la dynamique des prises de commandes et la bonne visibilité des carnets induite. Le renforcement du courant d’affaires se poursuit dans les services ; comme attendu, le rebond dans les activités informatiques et services d’information, allié à une accélération de l’activité de …
Eric Cassagne