Lors des séances de l’Atelier Scientifique et Technique (AST) du lycée Gisèle Halimi à Bazas, les élèves ont pu tester de nombreux jeux et divertissements autour des Mathématiques : casse-têtes géométriques, dont le fameux Rubik’s Cube, Tangram, jeux de cartes, escape game numériques … Forts de ces expérimentations, ils ont alors créé deux nouveaux jeux …
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Des podcasts réalisés par des élèves Depuis le début de l’année, des élèves du club Artchimath du lycée Jules Supervielle d’Oloron Sainte Marie réalisent des podcasts courts ( 5 min) sur les maths sur leur temps libre. Ils sont accompagnés par Mme Lacluque, professeure documentaliste et Mme Sjollema, professeure de mathématiques . Les sujets sont …
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Voici quelques ressources pour introduire l’histoire des mathématiques dans vos cours ou dans vos clubs de mathématiques. Quelques sites : Une bibliographie : Une frise chronologique : Des vidéos Des conférences Des exposés oraux
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Les mathématiques et l’art se croisent de façon fascinante. Le groupe Facebook “Math artists” a rassemblé un ensemble d’œuvres d’art inspirées par les mathématiques : figures géométriques, fractales, perspectives et symétries… De Léonard de Vinci à Escher, en passant par les mosaïques islamiques ou les œuvres modernes basées sur les fractales, ces créations illustrent comment …
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Math City Map, créer un parcours d’énigmes géolocalisées. MATh.en.JEANS, se mettre dans la peau d’un chercheur Participer au concours photo “l’Oeil des maths” Jouer à des jeux, revisiter des jeux Créer un Escape Game Faire des constructions géométriques Le groupe Irem Maths et Jeux : LIEN Un escape game à télécharger : LIEN /article sur …
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La délégation académique pour les Arts et la Culture (DAAC) de l’académie de Bordeaux, avec la DRAC et les partenaires territoriaux et culturels, se mobilise, ce troisième trimestre, pour contribuer activement à la recherche d’actions et d’activités EAC dans une ambition réaffirmée au service de l’éducation artistique et culturelle en 2024-2025. L’appel à projet annuel est …
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Le Bridge, un outil pédagogique en mathématiques Le Bridge est une activité de culture scientifique recommandée notamment dans les mesures du Rapport Villani-Torossian, en particulier pour la création de clubs ou de laboratoires de mathématiques. Ce jeu de cartes stratégique offre aux élèves une approche ludique et stimulante pour développer des compétences essentielles telles que …
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Déjà encouragée par la mesure 7 du rapport « Villani-Torossian » , la création d’un club est encore impulsée pour continuer à promouvoir l’excellence et réconcilier les élèves avec les mathématiques. Cette action est à soutenir dans chaque collège à partir de la rentrée 2023 pour cultiver le goût pour les mathématiques et le plaisir d’en faire. Un …
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Déjà encouragé par la mesure 7 du rapport « Villani-Torossian » , la création d’un club est encore impulsée pour continuer à promouvoir l’excellence et reconcilier les élèves avec les mathématiques. Cette action est à soutenir dans chaque collège à partir de la rentrée 2023 pour cultiver le goût pour les mathématiques et le plaisir …
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Voici la présentation de l’atelier “Implantation et fonctionnement d’un club de mathématiques” présenté au Grand Forum des Mathématiques Vivantes le jeudi 11 mars 2021 par des enseignants des académies d’Orléans-Tours et de Bordeaux. Lien vers le diaporama Quelles sont les motivations d’un enseignant de mathématiques à animer un club ? Ses élèves, son bien être …
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Un village des Maths est un ensemble d’ateliers et de conférences proposés à des élèves afin de leur permettre de voir et de faire des maths autrement
Découvrer cette action : Des villages des maths pour la semaine des math
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