Category: Les clubs

L’Histoire des mathématiques

Voici quelques ressources pour introduire l’histoire des mathématiques dans vos cours ou dans vos clubs de mathématiques. Quelques sites : Une bibliographie : Une frise chronologique : Des vidéos Des conférences Des exposés oraux

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Mathématiques et art : quand les formes et les nombres inspirent l’imaginaire

Les mathématiques et l’art se croisent de façon fascinante. Le groupe Facebook “Math artists” a rassemblé un ensemble d’œuvres d’art inspirées par les mathématiques : figures géométriques, fractales, perspectives et symétries… De Léonard de Vinci à Escher, en passant par les mosaïques islamiques ou les œuvres modernes basées sur les fractales, ces créations illustrent comment …

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Des exemples de projets pour un club de maths

Math City Map, créer un parcours d’énigmes géolocalisées. MATh.en.JEANS, se mettre dans la peau d’un chercheur Participer au concours photo “l’Oeil des maths” Jouer à des jeux, revisiter des jeux Créer un Escape Game Faire des constructions géométriques Le groupe Irem Maths et Jeux : LIEN Un escape game à télécharger : LIEN /article sur …

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Appel à projet 2024-2025

La délégation académique pour les Arts et la Culture (DAAC) de l’académie de Bordeaux, avec la DRAC et les partenaires territoriaux et culturels, se mobilise, ce troisième trimestre, pour contribuer activement à la recherche d’actions et d’activités EAC dans une ambition réaffirmée au service de l’éducation artistique et culturelle en 2024-2025. L’appel à projet annuel est …

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Le bridge : activité de culture scientifique

Le Bridge est une activité de culture scientifique préconisée dans les mesures du Rapport Villani-Torossian, notamment dans la mise en place d’un club ou d’un laboratoire de mathématiques. Il permet aux élèves de développer, de manière ludique, des qualités de concentration, d’analyse, d’autonomie, d’initiative et de mémorisation.  Il permet d’acquérir les bases d’un raisonnement mathématiques …

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Cartographie des clubs de mathématiques

Déjà encouragée par la mesure 7 du rapport « Villani-Torossian » , la création d’un club est encore impulsée pour continuer à promouvoir l’excellence et réconcilier les élèves avec les mathématiques. Cette action est à soutenir dans chaque collège à partir de la rentrée 2023 pour cultiver le goût pour les mathématiques et le plaisir d’en faire. Un …

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Mise en place d’un club : rentrée 2023

Déjà encouragé par la mesure 7 du rapport « Villani-Torossian » , la création d’un club est encore impulsée pour continuer à promouvoir l’excellence et reconcilier les élèves avec les mathématiques. Cette action est à soutenir dans chaque collège à partir de la rentrée 2023 pour cultiver le goût pour les mathématiques et le plaisir …

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Implantation et fonctionnement d’un club de mathématiques

Voici la présentation de l’atelier “Implantation et fonctionnement d’un club de mathématiques” présenté au Grand Forum des Mathématiques Vivantes le jeudi 11 mars 2021 par des enseignants des académies d’Orléans-Tours et de Bordeaux. Lien vers le diaporama Quelles sont les motivations d’un enseignant de mathématiques à animer un club   ? Ses élèves, son bien être …

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