La campagne d’inscription pour certains projets de culture scientifiques est de nouveau ouverte et ce, jusqu’au 18 octobre prochain ! Nom de la campagne : “Propositions académiques : Culture scientifique” puis choisir la déclinaison de votre choix. Retrouvez les descriptifs des actions proposées à cette adresse.
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Le Festival Sciences tout court(s) est renouvelé cette année autour du thème « La robotique ». Il s’agit d’un festival jeune public du film documentaire scientifique pour les classes de cycle 3. Le festival, c’est quoi ? Une manifestation organisée par la DSDEN 33, dans plusieurs villes de Gironde depuis plus de 10 ans (environ 4000 élèves chaque année). …
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Cap Sciences développe des ateliers à distance (Astronomie, Vivre dans l’espace, Le procès du robot, Climat, Energie et Gladiateurs) afin de faire vivre à vos élèves une expérience « live » originale et interactive avec un de nos animateurs depuis votre classe. Plusieurs nouveaux ateliers qui seront provisoirement proposés gratuitement : Investigateur, SOS Archéo, Insectes pollinisateurs, Évolution de …
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Cap Sciences convie les enseignants le mercredi 13 novembre 2024 de 9h30 à 16h30 pour : Lien de pré-inscription valide jusqu’au 23 septembre 2024
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Rarement un sujet aussi spécialisé que l’Intelligence Artificielle (ou IA) aura pris autant de place dans les médias et le débat public. Cela s’explique certainement par les espoirs, mais aussi les craintes qu’elle suscite. La formation vise à comprendre le fonctionnement des IA génératives de textes ou d’images. Ces IA seront utilisées pour la création …
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Le mardi 10 décembre 2024 aura lieu une journée Filles, maths et informatique: une équation lumineuse pour des lycéennes de 2de et de 1re des Pyrénées Atlantiques et des Landes. Son but est d’encourager les filles à s’orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques. La journée est organisée …
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La délégation académique pour les Arts et la Culture (DAAC) de l’académie de Bordeaux, avec la DRAC et les partenaires territoriaux et culturels, se mobilise, ce troisième trimestre, pour contribuer activement à la recherche d’actions et d’activités EAC dans une ambition réaffirmée au service de l’éducation artistique et culturelle en 2024-2025. L’appel à projet annuel est …
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Le 12 mai est une date symbolique, marquant la Journée internationale des femmes en mathématiques. C’est une journée dédiée à la reconnaissance des mathématiciennes mettant en valeur leurs contributions aux mathématiques et à ses nombreuses applications. En mettant en lumière les femmes mathématiciennes, nous inspirons les générations futures et nous contribuons à promouvoir l’égalité des …
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Les élèves de seconde 4 du lycée Victor Louis participent au concours l’Oeil des mathématiques organisé dans l’académie de Bordeaux jusqu’au 29 mars prochain. Le thème est cette année le sport. L’objectif est de mettre en lumière la connexion entre les mathématiques et notre environnement quotidien. Un photographe est venu deux fois au lycée pour …
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Un village des maths est un ensemble d’ateliers et de conférences proposés à des élèves afin de leur permettre de voir et de faire des maths autrement, de rencontrer des acteurs scientifiques de leur territoire et découvrir des projets menés par des associations voire des élèves. Cet événement constitue un moment privilégié pour susciter la …
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L’académie d’Orléans-Tours vous propose des idées pour la semaine des mathématiques 2024 pour des élèves de cycles 1 à 3. Vous trouverez sur ce pad des animations, des chorégraphies et des défis pour toute la semaine !
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M@ths en-vie, la mission mathématiques 74 ainsi qu’Eurêkamaths, vous proposent une semaine de mathématiques 2024 complète à vivre sur le thème “L’important, c’est de participer !”.Chaque jour, pour tous les niveaux de classe, de la PS au CM2, un format différent pour changer l’image des mathématiques et participer à un moment ludique et stimulant ! …
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Un village des Maths est un ensemble d’ateliers et de conférences proposés à des élèves afin de leur permettre de voir et de faire des maths autrement
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