Le projet « Rapémathiques » est une série de clips vidéo, des fiches de révisions sous forme de chanson de rap qui peuvent permettre aux élèves de replonger dans un thème, voire de mieux comprendre certaines notions). Un outil de vulgarisation, un complément pratique et pédagogique, qui offre à l’élève une approche différente des mathématiques. Les chansons …
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Des nouvelles de l’AST du lycée Gisèle Halimi, nommé “Maths Gamers, Maths Makers” : Dans le cadre du projet classe “Enquête sur le développement durable à Bazas et ailleurs” avec une classe de 2nde, nous avons pu bénéficier de la venue de Cap Sciences pour animer un atelier sur le réchauffement climatique : « ça chauffe au …
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Cette énigme est déclinée du cycle 1 au cycle 3 dans les départements 64 et 40 pour la saison des maths : ici L’hiver Elle s’intègre dans le dispositif les 4 saisons des mathématiques. (Consultable sur le blog math 64 : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/maths64/semaine-des-mathematiques-2024-les-4-saisons-des-maths-mathematiques-limportant-cest-de-participer/ ) En 6ème, trois niveaux proposés pour cette énigme à faire dans l’ordre, tous les élèves démarrent …
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Vendredi 8 mars au Forum des arts de Talence, Bulle et Pomme proposent une “leçon dessinée” sur Hypatie (et Maryam Mirzakhani), une belle occasion de parler de la place des femmes dans l’histoire des sciences. Stéphane Favre-Bulle, professeur de mathématiques (alias Bulle) et Nicolas Pomiès, professeur de lettres (alias Pomme) se mobilisent pour la journée …
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Voici plusieurs ressources informatiques et robotiques à utiliser en collège ou en lycée : Robotique : Informatique : Concours :
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Les universités de Bordeaux et Bordeaux Montaigne invitent vos élèves à participer aux 2 prochaines finales du concours Ma Thèse en 180 secondes. Ma thèse en 180 secondes est un concours dont l’enjeu pour la ou le doctorant est de présenter son sujet de recherche en termes simples et devant un auditoire profane et diversifié. …
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Une photo, un titre mathématique, un thème. Le palmarès 2024 est disponible sur cette page : 2024 Le concours photo L’ŒIL DES MATHS est ouvert aux lycéens des 3 académies de Nouvelle-Aquitaine par le Service Interacadémique à l’éducation artistique et culturelle en partenariat avec l’Inria et les université de Bordeaux, de Bordeaux Montaigne, de La Rochelle, de …
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Manu Houdart propose son spectacle Very Math Trip au Haillan, à l’entrepôt le mercreedi 24 janvier 2024 à 20h30. Les réservations peuvent se faire à ligne. Avec une énergie débordante, Manu Houdart s’amuse à nous démontrer qu’elles se cachent partout dans nos vies, que le théorème de Pythagore peut se glisser (incognito) dans une partie …
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LES PENTAMINOS Cette énigme est déclinée du cycle 1 au cycle 3 dans les départements 64 et 40 pour la saison des maths : ici L’automne Elle s’intègre dans le dispositif les 4 saisons des mathématiques. (Consultable sur le blog math 64 : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/maths64/semaine-des-mathematiques-2024-les-4-saisons-des-maths-mathematiques-limportant-cest-de-participer/ ) En 6ème, deux niveaux proposées pour cette énigme : Niveau 1 À l’aide des …
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Pour augmenter l’attrait de ses formations en informatique et en mathématiques auprès des filles l’université de Bordeaux organise, depuis 2019, à destination des filles de 3ème et 2de un stage gratuit de découverte des formations, de la recherche et des métiers dans ces 2 disciplines, qui se déroulera du 15 au 19 avril 2024). MIMM …
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Résolvez des énigmes mathématiques et découvrez notre département en suivant le parcours de la flamme olympique. Le dispositif « Les 4 saisons des mathématiques » a pour objectifs : Les documents liés à l’énigme de l’automne ont été déposéssur le blog maths 64. Ils sont accessibles et téléchargeables en cliquant sur le lien ci-dessous. https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/maths64/semaine-des-mathematiques-2024-les-4-saisons-des-maths-mathematiques-limportant-cest-de-participer/ Une déclinaison de …
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L’association Les Maths en Scène propose plusieurs actions et dispositifs pour les élèves toutau long de l’année, avec pour objectif de faire vivre les mathématiques dans les cours. Au travers ces actions, nous souhaitons faire vivre les mathématiques pour et avec lesélèves. Pour toute question, vous pouvez vous adresser à Mickaël Joucreau (mickael.joucreau@ac-bordeaux.fr)
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