Afin d’accompagner l’entrée au programme de 1ère de Juste la fin du monde (parcours : crise personnelle/ crise familiale), vous trouverez sur le site Odysseum plusieurs études de Bertrand Chauvet et Éric Duchatel, professeurs en CPGE:
Juste la fin du monde, dossier complet sur Odysseum
Un article comparant le retour d’Oreste dans les tragédies grecques au retour de Louis :
Vous croyez tout savoir sur le phare d’Alexandrie ou la statue de Zeus à Olympie ? Détrompez-vous en regardant ce beau documentaire, sur fond d’images de synthèse et de redécouvertes scientifiques.
Demandez le programme pour cette semaine !
Ce dimanche 19 soir : Le Misanthrope de Molière (mise en scène Clément Hervieu-Léger). Sur France 5
EN SEMAINE programmation scolaire à 16h : Les comédiens repassent le bac français – un comédien lit un passage d’un des textes programmés au bac et en livre un commentaire d’acteur .
Vendredi 24 avril, soirée Molière. 18h30 : La Critique de l’École des femmes (mise en scène C. Hervieu-Léger). 20h30 : Dom Juan ou le Festin de pierre (mise en scène Jacques Lassalle)
Samedi 25 avril 20h30 : Lorenzaccio de Musset (mise en scène Franco Zeffirelli)
Samedi 26 avril 18h30 : Phèdre de Sénèque (mise en scène Louise Vignau), à comparer avec celle de Racine (et Hippolyte d’Euripide) !
La comédie continue : du 20 au 26 avril
Jour après jour, des termes savants font malheureusement l’actualité…
Alliant science et humour, ces quelques fiches en retracent l’étymologie:
Etymologie du jour. Virus et coronavirus
Etymologie du jour. Epidémie et pandémie
Etymologie du jour. Acronyme, SRAS et COVID
Etymologie du jour. Asymptomatique, agueusie, anosmie
Etymologie du jour. Confinement
D’après Judith Berthelot, collège Olympe de Gouges, Cadaujac.
Le lien avec la culture antique marque notre langue. Le succès moderne de narcissisme et narcissique en est un bel écho. Faire découvrir que ces noms communs renvoient à la mythologie est simple et enrichissant à la fois, et, en l’occurrence, permet de mieux comprendre l’histoire des arts. Signalons:
Explication du mythe par le tableau de Waterhouse (vidéo Manon Bril)
Le mythe extrait des Métamorphoses d’Ovide (textes français et latin)
Une autre version cruelle de l’histoire d’Echo, recueillie par la Terre : extrait de Daphnis et Chloë de Longus (textes français et grec)
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En éclairant les civilisations aux sources de la culture européenne, de récentes découvertes archéologiques enrichissent notre vision de ces sociétés, de valeurs, ruptures et transmissions qui nous concernent. Vous trouverez dans cet article accès aux documentaires récents et propositions de séquences pédagogiques à propos de Pompéi :
L’exposition virtuelle « Pompéi chez vous » au Grand Palais
Continuer la lecture de « Partage du mardi, culture antique. Mondes disparus : du nouveau »
XAIPETE !
Souhaitez vous chanter avec Sappho et Anacréon ? Regarder un perroquet avec des yeux antiques ? Comparer l’éducation des enfants perses et grecs ? Enquêter sur le crime d’OEdipe ou les amours de Médée?
Quelques projets de séances proposées par des professeurs de l’académie de Bordeaux, de la 3ème à la 1ère…
Lire la littérature antique en français permet à la fois d’entrer dans un univers passionnant en lui-même mais aussi de mieux comprendre la littérature française : nombre d’auteurs s’inspirent explicitement de la littérature antique en reprenant mythes, figures et trames, mais encore en sont imprégnés du fait de leur éducation classique.
Afin de vous aider à vous en emparer, vous trouverez ci-dessous :
Un tableau de suggestion de correspondances par objet d’étude des programmes de français au collège (réalisé par Manuelle Béziade, collège Henri Brisson de Talence et Germain Teilletche, collège Camille Claudel de Latresne)
Littérature antique dans les programmes de français au collège
Littérature antique dans les programmes de français au collège format pdf
Des analyses récentes sur les mythes grecs dans la littérature jeunesse (articles mis à disposition par la revue NVL) : Les mythes grecs dans la littérature jeunesse
Pour lire des oeuvres intégrales importantes, au collège comme au lycée (cours de français et de HLP), il existe des sites avec traductions libres de droits et textes téléchargeables en pdf, tels :
Littérature grecque – Wikisource
Littérature latine – Wikisource
Quelques textes téléchargés pour commencer…
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CONTRIBUTION À LA CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE
Aide à l’enseignement des LCA pendant la fermeture exceptionnelle des établissements scolaires
Le site ODYSSEUM met à disposition des professeurs et des élèves – de collège comme de lycée – de nombreuses ressources adaptées à un enseignement à distance et au travail en autonomie des élèves.
Le principe général est de proposer aux élèves, à partir de l’ENT, un espace numérique dédié aux LCA – sorte de Gymnase– où les élèves viendraient s’exercer.
Vous pouvez y accéder par le lien suivant :
https://eduscol.education.fr/odysseum/continuite-pedagogique
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