Le cartable fantastique Site d’une association qui met à disposition des enseignants, en libre accès, des documents adaptés et des outils téléchargeables pour adapter les enseignements pour les élèves en situation de handicap moteur et plus particulièrement dyspraxiques. 
Échanges et actions de formation à l’étranger BO nº37 du 8 octobre 2015 Modalités d’inscription et calendrier pour l’année 2016-2017. Les annexes comportent les indications des types de stage ainsi que les calendriers qui y sont attachés. Plus d’infos dans la rubrique Liens utiles.
Mesdames, Messieurs les enseignants d’italien de l’académie de Bordeaux,
Chers collègues contributeurs,
La discipline que nous représentons et défendons est attractive, dynamique, en perpétuelle évolution et elle reflète tout l’engagement qui est le vôtre.
Elle possède une représentativité forte, solide et en bonne progression sur certaines parties du territoire académique. Elle donne toutefois lieu à une représentativité géographique inégale, ce qui ne permet pas une pleine continuité des apprentissages et place certains collègues dans un isolement qu’il nous incombe de pallier.
Il va donc de notre responsabilité à tous, chacun avec les attributions et les missions qui lui ont été confiées, de travailler à fortifier ou à étendre l’enseignement de la discipline. Ce travail de longue haleine, pour lequel nous ne nous ménageons pas, doit aussi être soutenu par la diffusion numérique des actions éducatives et pédagogiques que vous menez jour après jour avec vos élèves (dans la classe comme hors la classe et à l’International). La mutualisation de nos ressources (au niveau académique comme au niveau national) est indispensable.
Il m’apparaît donc nécessaire d’utiliser le site disciplinaire de l’académie, qui vient d’être refondu à cette rentrée, et de le faire vivre par vos apports et vos publications, des publications que je souhaite régulières, vivantes et interactives. Le travail collaboratif que cela implique est une garantie certaine du dynamisme de l’italien et il doit passer par l’espace d’échanges de ressources et d’expériences que l’Institution met à notre disposition.
Ces publications, issues de vos pratiques quotidiennes (séquences d’enseignement, expériences de partenariats, expériences de séjours, actions éducatives culturelles…), publiées après validation par mes soins, sont donc toutes les bienvenues : elles illustrent votre force de proposition car elles sont le fruit de votre engagement éducatif et pédagogique au service des élèves du Secondaire dont vous avez la responsabilité.
23 septembre 2016
V. Carayon IA-IPR d’italien
