Evaluer les Ă©preuves de production DELF
Comment Ă©valuer les Ă©preuves de production du DELF et du DALF ? Pour en savoir plus
Koati , pelĂcula de Rodrigo Perez-Castro
En AmĂ©rique latine, une joyeuse bande d’animaux cohabite en harmonie au pays de Xo, au coeur de la forĂŞt tropicale. En marge de cette communautĂ© vit Nachi, un jeune coati …
L’adaptation au programme d’enseignement de connaissance du monde en espagnol
NOR : MENE2209725N Note de service du 3-6-2022 MENJ – DGESCO C 1-3 La prĂ©sente note de service prĂ©cise l’adaptation du programme d’enseignement de connaissance du monde en espagnol, …
DesafĂo DalĂ – ExposiciĂłn en Madrid
DesafĂo DalĂ es un innovador formato para experimentar el Arte, Ăşnico en el mundo, que llega a Madrid. A travĂ©s de Ă©l, te sumergirás en los sueños, obsesiones y obras …
ConfĂ©rence du CNESCO : L’Ă©valuation en classe
L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des Ă©lèves : dĂ©couvrez la prochaine confĂ©rence du Cnesco ! Pour en savoir plusÂ
La clĂ© des Langues – Tomatina 2022: batalla de tomates excepcional
La tomatina, una divertida batalla de tomates que se popularizĂł gracias a este reportaje RTVE digital (RTVE – España – 30/08/2022) « Nuestro paĂs es tan rico y tan insĂłlito en ritos y costumbres, …
SĂ©quence « Colombia es realismo mágico  » – Projet final
Travail proposĂ© par Mme BLANCA JARAMILLO-Professeure Contractuelle au collège Ausone ( Le Bouscat ) Mme Blanca JARAMILLO a construit la sĂ©quence « Colombia es realismo mágico » ( 4LV1) qui a dĂ©butĂ© …
Lettre Edunum n°36
Vous trouverez ci-dessous l’accès Ă la lettre ÉduNum Langues vivantes n° 36: La page éduscol support :https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes Le lien vers le tĂ©lĂ©chargement de cette lettre : https://eduscol.education.fr/document/41066/download Dans cette 36e lettre ÉduNum langues vivantes, vous trouverez des …
Ateliers de traduction proposĂ©s dans l’AcadĂ©mie de Bordeaux
L’Alca (Ateliers de traduction littĂ©raire ) propose des ateliers afin de travailler auprès des Ă©lèves de spĂ©cialitĂ© espagnole, tant en première qu’en terminale mais aussi auprès d’Ă©lèves de 3ème bilangue …