Cadre d ‘usage de l’IA en Ă©ducation
Le cadre d’usage a pour objectif d’apporter des rĂ©ponses claires aux interrogations lĂ©gitimes de l’ensemble de la communautĂ© Ă©ducative et des agents sur l’usage de l’IA en Ă©ducation. L’usage de …
Des ressources pour comprendre l’IA
Outil, oracle ou menace ? L’IA bouleverse nos manières de travailler, crĂ©er et penser. Cinq MOOC complĂ©mentaires offrent Ă tous, quel que soit leur niveau, des clĂ©s pour comprendre, analyser …
Lettre régionale numérique LINE n°14
Découvrez la nouvelle lettre numérique : Lettre numérique LINE n°14
Ressources de La Clé espagnole pour la classe de seconde (rentrée 2025)
Pour votre bonne information, de nouvelles ressources sont disponibles sur le site de La ClĂ© des Langues : https://cle.ens-lyon.fr/cle Ressources de La ClĂ© espagnole pour la classe de seconde (rentrĂ©e …
Nouveaux programmes de langues vivantes étrangères
De nouveaux programmes de langues vivantes Ă©trangères pour toutes les classes de collège ainsi que de lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et technologique ont Ă©tĂ© publiĂ©s au Bulletin officiel du 29 mai. Ils …
Consultation nationale sur les projets de programmes de langues vivantes régionales de la sixième à la terminale
La ministre de l’Éducation nationale a demandĂ© au Conseil supĂ©rieur des programmes (CSP) de rĂ©viser les programmes de langues vivantes Ă©trangères et rĂ©gionales de la sixième Ă la terminale. Cette …
Lettre numérique LV régionale
OrganisĂ© par la rĂ©gion acadĂ©mique Nouvelle-Aquitaine, le cycle de webinaire « l’IA dans l’enseignement : DĂ©mystification et cas d’usage » est rĂ©alisĂ© par et pour les enseignants des trois acadĂ©mies. …
Mise en valeur des projets proposés lors de la semaine de Langues Vivantes
La 10 ème Ă©dition de la  Semaine des Langues s’est tenue du 17 AU 22 MARS 2025 sur le thème: des langues pour crĂ©er, innover, s’engager!  Nous vous invitons Ă Â dĂ©poser dès Ă prĂ©sent sur …
Inscription à la préparation à l’agrégation interne d’espagnol, année scolaire 2025/26
Mise en Ĺ“uvre au plan acadĂ©mique de formation d’une prĂ©paration Ă l’agrĂ©gation interne d’espagnol. • A distance : cours synchrones le mercredi après-midi • En prĂ©sence et/ou Ă distance: khĂ´lles, …
SĂ©quence « Alteridad y conviviencia «Â
Nous remercions Isabelle Jaury du lycĂ©e professionnel de ChĂ©raute pour le partage d’une sĂ©quence destinĂ©e Ă une classe de 1ère LLCER . Cette sĂ©quence s’inscrit dans la thĂ©matique sur l’altĂ©ritĂ© …