Quelques pistes d’actions pour toutes les disciplines

1. Activités “Maths & égalités”

A. Égalité filles-garçons en chiffres

Les élèves analysent de vraies données :

% de filles en filières scientifiques
métiers scientifiques
sport, salaires, etc.

Ils créent :

graphiques
affiches
infographies

Puis : “Est-ce que les chiffres montrent l’égalité ?”

B. Équations et égalité

Lien symbolique :

Une équation correspond à deux choses égales
Si on enlève quelque chose d’un côté, on enlève aussi de l’autre

Métaphore de la justice et de l’égalité des droits.

Production possible : BD ou affiche ou slam

2. Français & Langues

A. Écrire pour l’égalité

Propositions :

Poème : “Je suis égal(e)”
Slam : “On n’est pas tous pareils, mais on est tous égaux”
Lettre : “Lettre à l’égalité”

B. Réécriture égalitaire

Prendre : un conte ou une publicité ou une histoire connue

Les élèves la réécrivent pour la rendre plus égalitaire
(ex : rôles fille/garçon, stéréotypes).

3. Arts plastiques

A. Fresque des égalités

Chaque élève fait un carré à partir d’une feuille A4 avec : un symbole ou une phrase ou un chiffre lié à l’égalité

On assemble en mosaïque collective.

B. Portraits mathématiques

Dessiner des personnes avec : des chiffres ou des symboles ou des formes

Titre possible : “Tous différents, tous égaux”

4. Musique & théâtre

A. Slam ou rap des égalités

Thèmes :

filles/garçons
handicap
cultures
réussite scolaire

Avec contraintes mathématiques :

4 couplets
8 vers
2 refrains

B. Scène “inégalité → égalité”

Petite scène :

Une situation injuste
On introduit une règle mathématique
On rétablit l’égalité

5. Sciences

A. Tous égaux biologiquement

Comparer :

ADN humain
différences minimes

Affiche : “99,9 % identiques”

B. Femmes scientifiques

Créer des fiches :

Marie Curie
Katherine Johnson
Ada Lovelace…

Avec des chiffres clés.

6. Histoire-Géo & EMC

A. L’égalité dans la loi