« Jeux » et « enjeux » de la parole
Appréhender la variété des pratiques de l’oral, notamment dans les lieux où la parole est mise en scène : distinguer les formes, les codes et les pratiques de toute prise de parole (en classe, en société, en milieu professionnel) et les expérimenter.
Projet final : participer à un concours d’éloquence au sein de la classe.
Le sujet : « Vous n’aimez pas la poésie, ce recueil va vous faire changer d’avis, il va changer votre vie. »
Document de la séquence :