Séquence « Alteridad y conviviencia «
Nous remercions Isabelle Jaury du lycée professionnel de Chéraute pour le partage d’une séquence destinée à une classe de 1ère LLCER . Cette séquence s’inscrit dans la thématique sur l’altérité …
Projet E-twinning : « El deporte como herramienta de inclusión: integración social y discapacidad”
Informations générales Titre de la séance : projet E-twinning – Label Nacional « El deporte como herramienta de inclusión: integración social y discapacidad” Niveau : 1ere Bac pro Durée estimée : projet …
Séance : création d’une campagne de sensibilisation à la protection de la planète
Informations générales Titre de la séance : Salvemos al planeta Niveau : Seconde Bac pro Durée estimée : 2h Auteur(s) : Julie RAUD Lycée Professionnel Emile Combes à Bègles Modalités d’utilisation : …
Création d’une exposition -Journée internationale des droits de la femme
Description du projet en 5 lignes : créer une exposition sur des femmes inspirantes espagnoles ou latinoaméricaines. Pour ce faire, chacun a choisi une femme ayant eu un impact positif sur …
Scénario : Classe puzzle et Intelligence Artificielle
L’activité s’inscrit dans le cadre d’une séquence sur la thématique de l’émigration ( 3ème Bilangue) ¿En qué la emigración es una aventura humana en un contexto social e histórico? L’activité …
Dossier pédagogique « Hola Frida »
Hola Frida raconte l’enfance de Frida Kahlo : la naissance d’une grande artiste et d’une femme libre, mais aussi le combat d’une petite fille face au handicap et au rejet. Notre …
Séquence pédagogique » Extractivisme et gentrification : dénonciation depuis la musique portoricaine »
Nous remercions Lizarlett FLORES DÍAZ , pour le partage d’une séquence intitulée » Extractivisme et gentrification : dénonciation depuis la musique portoricaine , et qui s’inspire de la musique de Bad …
Activités dans le cadre d’une sortie à San Sebastian
Merci à Amalia Mendoza ( Collège Aturri ,Saint Pierre d’Irube ) de partager les activités suivantes dans le cadre d’une sortie à san Sebastian avec ses élèves .-Questionnaire_SanSebastián2024-4B
Séquence : El papel de la mujer en España de los años 30 hasta hoy _ Terminale Bac Pro
Comment créer un besoin et du sens auprès des élèves Varier les modalités de travail dans le cadre des entraînements Privilégier une variété de modalités de travail en cours de …
Nous vous invitons à découvrir le projet Etwinning intitulé « Viaje por el arte latinoamericano ‘ et réalisé par les élèves de Julie REGAGNON au Collège Canterane, (Castelnau). Ce projet a été récompensé …