L’ÉVALUATION AU COEUR DE L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DES LANGUES VIVANTES
Replay Webinaire proposĂ© par l’acadĂ©mie de Versailles Pour en savoir plus
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Une séquence proposée par Marion DERSOIR du collège DUCOS du HAURON (Agen ) Fiche de la séquence
Dans la logique de son travail qui mĂŞle apport scientifique et dimension pĂ©dagogique depuis sa crĂ©ation en 1905, la SLNL vient de publier le second volume de sa collection : Cuadernos …
Las Novelas amorosas y ejemplares de MarĂa de Zayas – jornada de estudios Podcasts de una jornada de estudios dedicada a MarĂa de Zayas.Â
La lettre ÉduNum langues vivantes n°34 vient d’être publiĂ©e. Elle met en avant l’intĂ©rĂŞt pĂ©dagogique des ressources numĂ©riques en prĂ©sentant des usages dans un contexte d’enseignement hybride et de continuitĂ© pĂ©dagogique. Pour …
Générations et opportunités éducatives en langues vivantes en temps de confinement et au-delà Accéder aux ressources ici
“Enseigner l’espagnol par la culture et les outils numĂ©riques collaboratifs (A2-B1)” AccĂ©der Ă la formationÂ
Guernica de Picasso : dĂ©couvrez l’exposition virtuelle qui rĂ©vèle tous ses dĂ©tails. Pour en savoir plusÂ
Sommaire : Pour une vision sociale des langues Une annĂ©e particulière : le CELV en 2020 Projets et formation du CELV â– e-lang citoyen â– Recolang â– CARAP â– ActualitĂ©s L’enseignement …
Le site zĂ©ro de conduite propose un dossier pĂ©dagogique autour du film “Yuli” de Carlos Acosta avec des activitĂ©s de la 4ème Ă la terminale. Yuli est le biopic atypique, …