Un site : le projet EOL Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes. Ce site propose des outils de développement pour des projets de langues au niveau de l’établissement …
Une séquence proposée sur le site d’espagnol de l’académie de Poitiers sur le thème « La leyenda del lago Titicaca ». Réalisée dans le cadre des TraAM, cette séquence a été menée …
Éduscol a publié la lettre Édu_Num Ressources n° 6. Cette lettre aborde les thématiques suivantes : le cadre de référence des compétences numériques ; la mise en œuvre de la certification PIX …
Conversation avec Luis Sepúlveda, proposée par el Instituto Cervantes
Des ressources en allemand, anglais, espagnol et italien pour les professeurs de STS et de langues vivantes. Cette page propose un rappel des programmes, des principes et modalités pédagogiques du coenseignement en …
Un travail interessant réalisé par l’académie de Grenoble Tous les programmes en un coup d’oeil
Réflexion sur l’utilisation des outils numériques afin d’accompagner et d’évaluer la progression en phonétique corrective de collégiens de cycle 4. Cette réflexion, proposée par deux professeurs d’espagnol de l’académie de Poitiers …
Travailler avec un assistant de langues vivantes (un document, proposé par l’académie de Poitiers, qui donne des pistes de travail pour exploiter les richesses d’un assistant en cours de langues vivantes.)L’académie …
