Lettre Edu _Num Langues vivantes n°32
Pour consulter la lettre en ligne : ici Sommaire de la lettre n°32 1. ZOOM SUR… ÉDUBASE 1.1. Description de la plateforme 1.2. Rechercher dans la base 1.3. Proposer …
Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes.
Un site : le projet EOL Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes. Ce site propose des outils de développement pour des projets de langues au niveau de l’établissement …
Séquence pédagogique lycée (LLCE) – Circulation des hommes, circulation des idées
Cette séquence est proposée par madame Nathalie Bachacou, professeure au lycée de Navarre à Saint-Jean-Pied-de-Port. Elle est envisagée pour une classe de 1ère LLCE. Thèmatique : Circulation des hommes, circulation …
Usages pédagogiques numériques dans les lycées 4.0
Un support de formation dédié aux langues réalisé dans le cadre de la journée de formation sur les usages numériques. Publié par l’académie de Nancy-Metz, ce support de formation propose : de …
Aide à l’évaluation _Grille d’évaluation pour le BAC
Evaluation des E3C en LV-aide à l’évaluation https://langues.ac-versailles.fr/spip.php?article1048 (capsule vidéo explicative)
Une ressource : compte-rendu des TraAM
Bilan des Travaux académiques mutualisés (TraAM) 2018-2019. Les équipes étaient invitées à travailler sur la thématique « Mettre l’entrée culturelle au cœur de l’enseignement des langues grâce au numérique ». Les six …
Lettre Edu-Num n°6
Éduscol a publié la lettre Édu_Num Ressources n° 6. Cette lettre aborde les thématiques suivantes : le cadre de référence des compétences numériques ; la mise en œuvre de la certification PIX …
Conversation avec Luis Sepúlveda
Conversation avec Luis Sepúlveda, proposée par el Instituto Cervantes
