Conférence d’André Tricot« Optimiser les ressources attentionnelles des élèves »
Cliquez ici ou à consulter sur le site de l’académie de Toulouse ici
Comprendre les troubles de l’apprentissage
4 vidéos pour identifier et comprendre les troubles de l’apprentissage : https://papapositive.fr/dysorthographie-dyslexie-dyscalculie-4-videos-pour-identifier-et-comprendre-les-troubles-de-lapprentissage/
Séquence proposée par Stéphanie Olivier (Académie de Bordeaux)
Voici une séquence réalisée dans le cadre de la continuité pédagogique et partagée par une enseignante de l’académie de Bordeaux : Stéphanie Olivier du lycée Jean Baptiste de Baudre . …
Document proposé par Florence Touya ( Académie de Bordeaux )
Florence Touya du collège La Salle Notre Dame à Monbahus ( 47), nous propose une présentation intitulée : vacaciones de abril Son travail a été inspiré par celui d’un collègue …
Organiser la coopération dans sa classe
Organiser la coopération dans sa classe : 13 fiches libres de droits pour faciliter sa mise en oeuvre en classe Une série d’articles de Pierre Cieutat, Sylvain Connac, Cyril Lascassies …
Clásicos contigo (1973-1997)
Actividad en línea. Fecha: Del día 03/07/2020 al 02/08/2020 a las 20:00 horas Observaciones:La programación presentará una película a la semana, que estará disponible en el canal Vimeo durante 48h., …
Un mai des langues en réseau célébrant les 30 ans de l’AEFE et le plurilinguisme
Une cinquième édition de la Semaine des langues déployée dans le réseau scolaire de l’AEFE sur tout le mois de mai. De nombreux projets ont été menés pour célébrer le plurilinguisme, l’un …
Cambio climático : A l’occasion de la journée mondiale de l’environnement
À l’occasion de la journée mondiale de l’environnement (re)découvrez la question d’actualité sur le changement climatique , sur le site de la clé -Espagnol: El cambio climático
Des pistes pour utiliser la classe virtuelle proposée par l’académie de Poitiers
Les classes virtuelles: un souffle d’air.. Article à découvrir sur le site de l’académie de Poitiers en cliquant ici
PLANIFIER SA CLASSE VIRTUELLE : Retour d’expérience de Valentina Castillo publié dans le CAFE PEDAGOGIQUE
Le Café Pédagogique publie le témoignage de Valentina CASTILLO, professeure d’espagnol au lycée Emile Roux de Confolens (16), qui partage sa réflexion , son expérience sur l’usage de la classe …