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Cette séquence est proposée par madame Nathalie Bachacou, professeure au lycée de Navarre à Saint-Jean-Pied-de-Port. Elle est envisagée pour une classe de 1ère LLCE. Thèmatique : Circulation des hommes, circulation …
Un projet proposé par l’Académie de Rennes Des élèves, un professeur et un professeur-documentaliste au cœur de la réalisation d’un journal en langue espagnole. Cette fiche Édubase proposée par l’académie de …
Le site des langues vivantes de l’académie de Toulouse présente le site Classroom Screen dans le cadre du travail en îlots. Cet article propose de (re)découvrir ce site simple d’utilisation et …
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Un portail multimédia proposant des parcours interactifs dans Paris sur les traces d’artistes espagnols et latino-américains. Chaque « Ruta » propose un parcours élaboré par des experts avec des informations, anecdotes, cartes, …
Un support de formation dédié aux langues réalisé dans le cadre de la journée de formation sur les usages numériques. Publié par l’académie de Nancy-Metz, ce support de formation propose : de …
L’académie de Poitiers a publié le bilan d’un EPI français / LV / géographie / arts plastiques. Mené dans le cadre des TraAM 2018-2019 dont le thème était « Mettre l’entrée …
Bilan des Travaux académiques mutualisés (TraAM) 2018-2019. Les équipes étaient invitées à travailler sur la thématique « Mettre l’entrée culturelle au cœur de l’enseignement des langues grâce au numérique ». Les six …
Éduscol a publié la lettre Édu_Num Ressources n° 6. Cette lettre aborde les thématiques suivantes : le cadre de référence des compétences numériques ; la mise en œuvre de la certification PIX …
Un projet eTwinning entre deux lycées professionnels de France et d’Espagne sur le thème de l’électricité. Ce projet s’est déroulé sur une année scolaire et a permis aux professeurs (anglais, électricité et …
