Clic 2021- Congrès innovant
-Depuis 2015, le CL!C, le congrès sur les classes inversées et les pédagogies actives, est l’un des plus grands congrès de formation enseignante par les pairs, impulsé par la communauté …
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Replay proposé par l’Académie de Versailles Replay du webinaire, consacré au Grand Oral dans le parcours linguistique de l’élève, animé par l’équipe des IA-IPR de Langues vivantes de l’académie de …
Allons nous vers une pédagogie post-confinement ? – Qu’avons nous appris ? Accès à la conférence
Jean-Philippe Lachaux, neurobiologiste, chercheur en neurosciences cognitives, directeur de recherche CNRS, laboratoire Dynamique cérébrale et cognition (Inserm) à Lyon, le 9 mars 2021 sur « Eduquer à l’attention : une approche rendue encore …
Sommaire : Pour une vision sociale des langues Une année particulière : le CELV en 2020 Projets et formation du CELV ■ e-lang citoyen ■ Recolang ■ CARAP ■ Actualités L’enseignement …
Un article Eduscol nous renseigne … Qu’est-ce que l’exception pédagogique ? La notion d’exception pédagogique correspond essentiellement à des accords sectoriels négociés contre une rémunération forfaitaire. Ces accords permettent d’utiliser des …
Présenter par l’académie de Paris Après une rapide présentation des différents types de postures, Dominique Bucheton met l’accent sur la nécessité de circuler d’une posture à l’autre, qu’il s’agisse de …
Le contenu du rapport S’appuyant sur de nombreux entretiens, sur une enquête réalisée auprès d’environ 400 professeurs et sur des observations directes, la mission d’inspection générale identifie les difficultés que …
Oser la pédagogie active Quatre clefs pour accompagner les étudiant·es dans leur activation pédagogique Sous la direction de Mikaël DE CLERCQ PÉDAGOGIE ACTIVE en 4 clefs : – implication – …