Continuité pédagogique au sein des disciplines : Guide IA-IPR
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Bilan des Travaux acadĂ©miques mutualisĂ©s (TraAM) 2018-2019. Les Ă©quipes Ă©taient invitĂ©es Ă travailler sur la thĂ©matique « Mettre l’entrĂ©e culturelle au cĹ“ur de l’enseignement des langues grâce au numĂ©rique ». Les six …
Un travail interessant rĂ©alisĂ© par l’acadĂ©mie de Grenoble Tous les programmes en un coup d’oeil
Cher.e.s collègues, Avant une journĂ©e en prĂ©sentiel qui se tiendra dĂ©but octobre pour vous accompagner dans la mise en oeuvre du nouvel enseignement de spĂ©cialitĂ© LLCER, nous vous invitons Ă …
http://interlangues.discipline.ac-lille.fr/langues/espagnol/formation/reforme-lycee/reforme-lycee Des ressources pour accompagner la rĂ©forme du lycĂ©e disponibles sur le portail Langues vivantes de l’acadĂ©mie de Lille. Les IA-IPR d’espagnol de l’acadĂ©mie de Lille proposent les documents prĂ©sentĂ©s lors …
Le Bulletin officiel n° 1 du 22 janvier 2019 a publiĂ© les nouveaux programmes du lycĂ©e. Il est possible de consulter : Les programmes de 2nde (Tronc Commun) Les programmes du cycle …
La plateforme nationale Édubase regroupe 15 000 scĂ©narios pĂ©dagogiques utilisant le numĂ©rique et couvrant toutes les disciplines et enseignements, ainsi que tous les niveaux. Chacune de ces ressources a …
Lancement sur Eduthèque  d’une nouvelle plateforme du site TV en collaboration avec France TĂ©lĂ©vision et CanopĂ©. Actuellement 16 films du patrimoine cinĂ©matographique sont disponibles en VO dans 8 LV. D’autres …
Une lecture : Oser dire le nouveau monde Rapport « Propositions pour une meilleure maĂ®trise des langues vivantes Ă©trangères, oser dire le nouveau monde ». Ce rapport (PDF, environ 1,3 Mo) d’Alex …