Cette Ă©tude compare la plus-value des feedbacks qu’ils soient entre pairs, effectuĂ©s par un enseignant ou par une intelligence artificielle gĂ©nĂ©rative. Elle conclue notamment que les feedbacks produits par les …
Cette sĂ©quence rĂ©alisĂ©e par Madame INDACOCHEA ( collĂšge Argia de MaulĂ©on )s’inscrit dans les programmes en vigueur de Langues Vivantes du cycle 4 (le cycle des approfondissements qui regroupe les …
L’Ă©dition de dĂ©cembre2025 vous propose : une rubrique A la Une pour toutes les actualitĂ©s de lâacadĂ©mie une mise en avant de vos actions dans la rubrique « vie des Ă©tablissements »Aller …
L’Ă©quipe d’Educ’ARTE, la ressource pĂ©dagogique d’ARTE pour l’enseignement secondaire, organise le 24 novembre de 17h30 Ă 18h15 un webinaire dĂ©diĂ© Ă l’enseignement de l’espagnol. Au programme du webinaire : – PrĂ©sentation du catalogue de ressources audiovisuelles (notamment des nouveautĂ©s) …
La CoopĂ©ration Ă©ducative de l’Institut Français d’Espagne souhaitait vous indiquer que le 10 novembre, la Direction GĂ©nĂ©rale de l’Innovation et de la Formation des enseignants de la ConsejerĂa de Desarrollo Educativo …
La SoFHIA a le plaisir de vous annoncer la reprise de ses Tertulias pour l’annĂ©e 2025-2026. Voici le programme des deux prochaines sĂ©ances: – le vendredi 21 novembre Ă 18h, nous recevrons …
L’histoire « Le fil qui nous lie » se dĂ©roule en Espagne avant la Seconde Guerre Mondiale, suivant une famille et leur lien avec le franquisme. Une petite fille ramĂšne …
La ola – Film de SĂ©bastian LEILO Printemps 2018, une vague de manifestations dĂ©ferle sur le Chili. Julia, une Ă©tudiante en musique rejoint le mouvement de son universitĂ© pour dĂ©noncer …
Vous trouverez lâaccĂšs direct Ă la lettre ĂduNum Langues vivantes n°42 parue en septembre 2025 sur Ă©duscol : https://eduscol.education.fr/document/67655/download (format PDF).
Cette lettre s’appuie sur un glossaire peÌdagogique transdisciplinaire critique deÌdieÌ aÌ l’intelligence dite artificielle. Un ensemble de dix notions structure alphabeÌtiquement le document. Essentielles dans la compreÌhension des « automates computationnels », elles permettent d’agreÌger …
