MOOK _GamificaciĂłn en el aula
DESCRIPCIĂ“N GENERAL En #GamificaMooc disfrutarás de una experiencia Ăşnica y memorable a travĂ©s de un proceso activo enfocado a un aprendizaje motivado y consciente. La realizaciĂłn de este MOOC te …
DESCRIPCIĂ“N GENERAL En #GamificaMooc disfrutarás de una experiencia Ăşnica y memorable a travĂ©s de un proceso activo enfocado a un aprendizaje motivado y consciente. La realizaciĂłn de este MOOC te …
Pour consulter la lettre en ligne : ici Sommaire de la lettre n°32 1. ZOOM SUR… ÉDUBASE 1.1. Description de la plateforme 1.2. Rechercher dans la base 1.3. Proposer …
Le Pass Éducation est attribuĂ© aux enseignants et Ă l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale exerçant de manière effective en Ă©cole, collège, lycĂ©e publics et distribuĂ© par les directeurs d’Ă©cole …
Un site : le projet EOL Des environnements d’apprentissage optimisĂ©s pour et par les langues vivantes. Ce site propose des outils de dĂ©veloppement pour des projets de langues au niveau de l’établissement …
Des conseils pour assurer une bonne hygiène numĂ©rique La trousse de premiers soins numĂ©riques est le fruit d’une collaboration entre le RaReNet (Rapid Response Network) et le CiviCERT. Il s’agit d’une ressource gratuite …
Une sĂ©quence proposĂ©e par Madame Ojeda, enseignante d’espagnol au collège du Grand Parc du dossier TĂ©lĂ©chargement ici : Sequence ZIPI ZAPE RepĂ©rage de la sĂ©ance dans le film : 0.47.11 …
LETTRE Ă€ FRANCO(MIENTRAS DURE LA GUERRA) Un film d’Alejandro Amenábar Espagne, Ă©tĂ© 1936. Le cĂ©lèbre Ă©crivain Miguel de Unamuno dĂ©cide de soutenir publiquement la rĂ©bellion militaire avec la conviction qu’elle …
l’annonce et le lien vers le prochain colloque que j’organise susceptible d’intĂ©resser les professeurs jeudi 13 fĂ©vrier Ă la Maison des Sciences de l’homme d’Aquitaine sur « Migrations, traces, inscriptions et …
Un livret Ă©laborĂ© par RĂ©mi SAMIER et Sylvie JACQUES Ă l’attention des enseignants afin de comprendre les troubles DYS . Quelles stratĂ©gies pour les enseignants ? . AccĂ©s au livretÂ