Sobre gustos no hay nada escrito y sobre dificultades específicas de aprendizaje hay mucho por descubrir.
Alors, laissons-nous tenter par ce voyage gourmand que nous propose Laura Navarro, que nous remercions et, qui nous donne des clés pour gérer l’hétérogénéité des élèves en s’adaptant aux possibilités de chacun d’entre eux.
Une séquence que nous vous invitons à déguster … sans modération ! (Marie Asquin)
Lors du stage, les pistes (visual mapping, adaptation, différenciation, pédagogies coopératives…) que vous trouverez dans cette séquence sont abordées.