La démarche d’investigation

Cette démarche s’appuie sur le questionnement des élèves sur le monde réel. Elle peut être présentée par une succession d’étapes pouvant être réalisées de manière variée, mais ne présente pas un déroulement figé. La démarche d’investigation ne se réduit pas à la démarche hypothético-déductive qui en est une des modalités possibles. (Dominique Rojat, IGEN SVT)

• La démarche d’investigation (document Eduscol) (PDF)
• Le diaporama explicatif des étapes de la démarche (PPTX)
• Un exemple en mathématiques (DOCX)
• Le travail de groupe (DOCX)
• Un exemple en sciences physiques  (DOCX)
• Fiche enseignant  (DOCX)
• La démarche d’investigation sur le site « La main à la pâte »