Consommation de carburant
Un constructeur automobile souhaite étudier la consommation de carburant de deux véhicules en fonction de la distance parcourue… (Lycée des
Lire la suiteAuteur : Vincent Samuel
Saut en parachute
Au bout de combien de temps et à quelle altitude un second parachutiste aura-t-il rattrapé un premier ? (EREA Claude Leriche – Villeneuve
Lire la suiteA380, étude de la flèche de l’aile
Lorsqu’il est au sol, les ailes de l’Airbus A380 subissent un fléchissement dû à leur poids et à leur dimension.
Lire la suiteQuelle est la période de la journée pendant laquelle le seuil de pollution de l’air à Bordeaux est dépassé ?
Activité sur le thème des fonctions (lycée Honoré Baradat – Pau, 2016) (DOCX)
Lire la suiteLa pénalité passe-t-elle ?
Etude d’un coup de pieds de pénalité au rugby. (Fonctions de références) (Lycée Louis Couffignal, Villeuneuve-sur-Lot, 2016) (ODT)
Lire la suiteFonction exponentielle – achat d’un ordinateur
Le responsable du magasin, qui fixe les prix des objets à vendre dans son magasin, vous explique que le prix
Lire la suiteAmortissement d’un véhicule
Amortissement et suites géométriques (Lycée du IV Septembre 1870 – Oloron-Ste-Marie, 2016) (ZIP)
Lire la suiteIl aurait mieux valu choisir pair…!
Activité utilisant la démarche d’investigation proposée par le lycée Saint-Vincent-de-Paul de Perigueux (2016) (ZIP) Utilisation du tableur
Lire la suiteQuelles chances de sortir de prison au Monopoly ?
Expérimenter, d’abord à l’aide de dés, puis à l’aide d’une simulation informatique prête à l’emploi, la prise d ‘échantillons aléatoires
Lire la suite3 activités utilisant la démarche d’investigation en probabilités
Activités proposées par le lycée Philadelphe de Gerde de Pessac (2016) Activité 1 : Un fabricant réalise des antivols de vélo avec
Lire la suiteÉclairs, tonnerre, foudre… : tout comprendre sur les orages
Lorsqu’on est éloigné de l’orage , pourquoi entend-on le tonnerre après l’éclair ? (Lycée A. Campa – Jurançon, 2016) (PDF)
Lire la suiteMa guitare est-elle accordée ?
Activité proposée par le lycée Tregey de Bordeaux (2016) (DOC)
Lire la suite80 + 80 = 83 ?
Etude de la proposition d’une revue scientifique concernant la somme d’intensités sonores. (Lycée Saint Genès La Salle – Bordeaux, 2016) (DOCX) (animation géogébra)
Lire la suiteComment un son se propage-t-il ?
Assistant à un match de foot, Pierre remarque que lorsque le gardien de l’équipe adverse situé à l’opposé du stade,
Lire la suiteMosquito Teen Buzz
Entendez-vous la célèbre sonnerie de téléphone ? Pourquoi les adultes ne l’entendent-ils pas ? (Lycée Jean Monnet – Foulayronnes, 2016) (ODT)
Lire la suiteComment identifier les ions présents dans une eau minérale ?
Comment identifier les 4 eaux minérales données grâce à leur composition ? (Lycée Jean Capelle – Bergerac, 2016) (DOCX)
Lire la suiteLe pH et les cheveux
Activité documentaire (La Morlette – Cenon, 2016) (DOCX)
Lire la suitepourquoi un bateau flotte-t-il ?
Comment expliquer qu’un porte-conteneurs de 150000 tonnes soit en mesure de flotter quand un trésor placé dans une caisse gît
Lire la suiteQui a tué Mme Michu ?
Mme Michu a été assassinée lors d’une soirée. Selon les premiers indices, elle s’est battue avec son agresseur et une
Lire la suiteLe lait de soja a-t-il la même composition que le lait de vache ?
Activité proposée par le lycée Lomet – agen (2016) (PDF) (Annexe)
Lire la suiteComment déterminer la masse d’acide citrique contenu dans un citron ?
Pour éviter que des carottes fraichement râpées deviennent noires en surface par oxydation, on les plonge dans du jus de
Lire la suiteComment sont alimentés nos appareils électriques ?
Cours proposé par le lycée Gustave Eiffel – Bordeaux (2016) (DOCX)
Lire la suiteComment maîtriser la stérilisation d’un milieu nutritif ?
Du premier au second degré. La société Algaqua produit des micro-algues pour les aquariums. Pour stériliser les milieux nutritifs nécessaires
Lire la suiteLe nombre d’or et les objets du quotidien
Introduction des équations du second degré à l’aide de cartes de fidélités (Sainte Elisabeth – Igon, 2016) (DOCX)
Lire la suiteQuel rôle jouent les transformateurs dans le réseau électrique ?
Mise en évidence expérimentale du rôle du transformateur (Léonard de Vinci – Blanquefort, 2016) (DOCX)
Lire la suiteComment évaluer sa consommation électrique ?
Estelle en lisant un magazine, tombe sur un article exposant les économies d’énergies possibles. Elle est surprise par le propos
Lire la suiteQuel est le rayonnement utilisé par une télécommande ?
Examinons une télécommande et le poste de télévision qu’elle commande. Pour changer de chaîne, par exemple, il faut nécessairement qu’une
Lire la suiteComment la lumière se comporte-t-elle quand elle passe d’un milieu transparent à un autre ?
Cours proposé par le lycée Gabriel Haure Placé, Coarraze (2016) (DOCX) (Commentaires)
Lire la suiteInfluence d’un changement de pneux
Régis est passionné de tuning. Il a modifié son véhicule d’origine en procédant à différentes transformations, en particulier : remplacement
Lire la suiteSoulevement d’un conteneur
Un conteneur est soulevé grâce à un câble et une poulie de renvoi par un treuil électrique ? comment peut-on vérifier
Lire la suiteComment le pêcheur voit-il un poisson sous l’eau ?
Activité proposée par le lycée Guynemer, Oloron sainte Marie (2016) (DOC)
Lire la suiteAcétone
Activité proposée par le lycée Champo, Mauléon (2016) (DOCX)
Lire la suitePourquoi adoucir l’eau ?
Cours activité proposé par le lycée La Morlette, Cenon (2016)(DOC)
Lire la suiteLe développement est souvent synonyme de pollution. Est-ce inéluctable ?
Avec l’explosion de l’usine AZF de Toulouse, le 21 septembre 2001, la France a subi l’un des accidents industriels les
Lire la suiteCaractéristiques de la pression dans un liquide
Activité proposée par le lycée Gustave Eiffel – Bordeaux (2016) (DOCX)
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Déterminer les notes d’un diapason
TP réalisé à l’aide la la tablette Einstein Séquence proposée par M.Puech (2015) (DOCX) (PDF)
Lire la suiteSecteurs des inspecteurs
Répartition géographique des établissements de l’académie entre IEN Maths-Sciences (PDF)
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Le nouveau socle 2016
Le nouveau socle 2016 comporte désormais 5 domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à
Lire la suiteDépart en Vacances
Vous partez en vacances 15 jours et deux options s’offrent à vous pour votre chauffe-eau électrique (cumulus) … (Lycée Bel
Lire la suiteLes classes énergetiques
Le diagnostic énergétique permet de déterminer si une habitation est économe… (Lycée Pré de Cordy – Sarlat, 2016) (ODT)
Lire la suiteComparaison des conditions de vent de deux sites, contrôle d’athlètes
Activité 1 : Un particulier doit faire une escale dans un port de la Manche pendant les deux prochains jours.
Lire la suiteLes énergies renouvelables dans le monde
A l’occasion de la COP21, le journal Sud-Ouest a publié, dans son édition du 1er novembre 2015, le document suivant
Lire la suiteLa bonne paye
Etude de la politique salariale d’une entreprise. (Lycée Jean d’Arcet – Aire sur l’Adour, 2016) (PDF)
Lire la suiteTarifs de cinéma
Charlie va souvent au cinéma. Quelle option est la plus avantageuse pour lui. (Problèmes du premier degré) (EREA Claude Riche
Lire la suiteÉpreuves orales de contrôle
L’épreuve de contrôle au baccalauréat professionnel consiste en une interrogation d’une durée de 15 minutes précédée d’une préparation d’une durée
Lire la suiteOutils tableur d’édition de relevés de notes
Quelques outils pour l’édition des relevés de notes en CCF Feuille_calcul outil_saisie_2003 outil_saisie_2007 outil_saisie_variante
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Situations déclenchantes (Mathix)
Plus de 60 situations déclenchantes en vidéos ont été recensées par Arnaud et Julien Durand (Mathix)
http://mathix.org/linux/problemes-ouverts/autres-videos-images
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La finance pour tous
Ce site propose des exercices de mathématiques qui s’inspirent le plus directement et le plus concrètement possible d’expériences de la vie courante des élèves ou de leurs parents ayant trait
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Plickers, système de vote électronique
Plickers est un système de vote gratuit, utilisant la tablette.
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Manuel Sésamath Seconde Pro
Désormais, un cahier d’exercices pour la seconde professionnelle est disponible
(Cahier Sésamath Seconde)
Le point sur les diplômes professionnels
http://eduscol.education.fr/cid47646/reglementation-generale-et-contenus.html
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Idées pour la mise en oeuvre de la démarche d’investigation
Des idées pour mener des activités en classe sur le site du café pédagogique http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/sciences/maths/Pages/2013/146_1.aspx
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Lettre Tice’Edu n°24
La lettre Tice’Edu n°24 est disponible à l’adresse suivante : (Lettre Tice’Edu)
Lire la suiteQuelle équipe engager ?
Un chef d’entreprise doit engager sur contrat longue durée une équipe pour nettoyer ses entrepôts… (Indicateurs de tendance centrale et
Lire la suiteQui a la meilleur connexion internet ?
Comment utiliser un tableur pour représenter une situation de proportionnalité ? (Stéphane Toson, 2015) (PDF)
Lire la suiteRepérage (Activités)
Quelques activités sur le repérage (Stéphane Toson, 2015) (PDF)
Lire la suiteCampagne anti-tabac
Afin de mettre en oeuvre une campagne de sensibilisation pouvant toucher les femmes fumeuses, les fumeurs, ou toute les femmes le maire d’une
Lire la suiteBébé Mammouth, quand nous as-tu quittés ?
A quelle période Lyuba est-il mort ? Activités d’introduction à la fonction logarithme décimal à l’aide de la démarche d’investigation
Lire la suiteComment vérifier la tension d’une courroie de distribution ?
Le but de cette séquence est de réutiliser des mesures réalisées en atelier (mesure de la tension courroie de distribution) dans
Lire la suiteLa démarche d’investigation
Cette démarche s’appuie sur le questionnement des élèves sur le monde réel. Elle peut être présentée par une succession d’étapes
Lire la suiteGrille nationale d’évaluation
Grille nationale d’évaluation en Mathématiques et en sciences Physiques et Chimiques. (DOC) Cette grille est destinée à être utilisée pendant
Lire la suiteGrille d’analyse de sujets
Cette grille permet de tester la conformité d’un sujet (F.Guiral, 2013) (DOCX)
Lire la suiteCoût d’utilisation de radiateurs électrique en fonction de la puissance totale utilisée
Initiation à GeoGebra en CAP (I. Garrin, 2013) (DOCX)
Lire la suiteInitiation à Excel
Initiation à Excel en CAP sur le thème des pourcentages (I. Garrin, 2013) (DOCX)
Lire la suitePréparation au BTS
Thèmes possibles pour le module BTS Maths par spécialités (O. Aumaire, 2013) (DOC)
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Le programme d’enseignement de mathématiques et de physique-chimie applicable à la rentrée 2013 dans les sections préparant au Brevet des
Lire la suiteBTS (Brevet de Technicien Supérieur)
Le programme de mathématiques pour les brevets de Techniciens Supérieurs (BTS) est paru au BOEN n° 27 du 4 juillet 2013
Lire la suiteSuites numériques
Activités démarche d’investigation, synthèse du cours et évaluation (C. Lavallée, 2013) (ZIP)
Lire la suiteComment se chauffer avec les hydrocarbures ?
Cours proposé par N. Bidégarray et C. Lavallée (2013) (DOCX)
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L’évaluation en CCF
Le point sur EDUSCOL Synthèse Eduscol au format PDF (F.Guiral, 2013)
Lire la suiteProfesseurs débutants
Le système éducatif, les textes fondateurs : www.education.gouv.fr/cid194/les-textes-fondateurs.html Stagiaires et conseillers pédagogiques (Bulletin officiel n° 29 du 22 juillet 2010) Tenue
Lire la suiteDans l’air du temps …
Eolienne et fonction cube. Mise en oeuvre de la démarche d’investigation. (C. Daubon, 2013) (DOCX)
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Ressources TICE (Bac Pro)
Situations favorables à l’utilisation des TIC pour l’apprentissage des concepts ou la résolution de problèmes – Janvier 2013 (PDF)
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Partage d’une addition au restaurant (C. Lavallée, 2012) (ZIP)
Lire la suiteLe credit revolving
Activité TICE en bac pro tertiaire (P. Soumier, 2012) (ZIP)
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« Deux ouvriers tourneurs ont besoin d’usiner une énorme pièce cylindrique de plus d’une centaine de kilogrammes… » (C. Lavallée, 2012) (DOCX)
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Le professeur de sciences a glissé en entrant dans la classe à cause d’une flaque d’eau. Cette eau n’étant pas
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Activité utilisant le logiciel « Géogégra » et le tableur (P. Soumier, 2011) (ZIP)
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TP sur le thème ‘Comment se déplacer dans un fluide ?’ (C. Lavallée, 2011) (ODT)
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« lorsqu’elle est dans l’eau, ma barque pèse moins lourd que hors de l’eau , d’ailleurs je la déplace plus facilement ».
Lire la suiteComment les bateaux en acier flottent-ils ?
TP sur le thème « Comment se déplacer dans un fluide ? » (C. Lavallée, 2011) (DOC)
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Grille synthèse de relevé de notation (DOC) (F.Guiral)
Lire la suiteÉpreuves en ponctuel
(pour les établissements privés hors contrat ou les CFA non habilités au CCF) Note de cadrage (PDF) Exemples de sujets de
Lire la suiteEn effeuillant la marguerite …
Les suites de Fibonacci dans la nature … (C. Lavallée, 2011) (ODT)
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L’essentiel des textes Maths-Sciences (F. Guiral, 2011) (DOC)
Lire la suiteCFG (Certificat de Formation Générale)
Les modalités d’évaluation du CFG sont modifiées à compter de la session juin 2011. L’évaluation porte désormais sur le palier
Lire la suiteLa loi d’Ohm (TICE)
Activité utilisant le tableur et utilisable en maths (proportionnalité) ou en sciences. (P. Soumier, 2010) (DOC)
Lire la suiteTravailler avec le temps
Activité proposée par C. Belaribi (2010) (DOC)
Lire la suiteTéléthon et impôts
Comme chaque année, l’AFM organise le Téléthon, émission télévisée lui permettant de récolter des fonds pour la recherche médicale sur
Lire la suiteEtude d’un générateur
Étude d’un polynôme du second degré. Activité utilisant le logiciel « Géogégra » (P. Marchand) (PDF)
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