Sujets BTS Tourisme
Pour le CCF de BTS tourisme, voici deux sujets. Ce sont des exemples, ils ne sont pas modélisants. Dans tous les cas il convient de lire ou relire le référentiel …
Ressources en ligne
Open Culture est un site qui recense des milliers de ressources libres et gratuites dans de nombreux domaines de la culture ou de l’éducation. Il offre entre autres une banque de …
Trouver des articles scientifiques en accès libre et dans plusieurs langues
1findr est un moteur de recherche qui vous permettra d’avoir accès à un grand nombre d’articles scientifiques en ligne. Une version gratuite de ce moteur de recherche est disponible. Il permet …
Un site : Les nouveautés éduscol pour l’évaluation du Socle commun
Un site : Les nouveautés éduscol pour l’évaluation du Socle commun Le site internet éduscol met à disposition de nouvelles ressources afin de faciliter l’évaluation du Socle commun en langues …
Les BRNE cycles 3 et 4 pour l’espagnol sont à présent accessibles.
Voici les liens: Via “Eduscol”: http://eduscol.education.fr/cid105821/banque-de-ressources-brne-en-langues-vivantes-etrangeres.html Via le site “L’école change avec le numérique”: http://ecolenumerique.education.gouv.fr/brne/ La création des comptes reste identique aux banques précédentes: une adresse académique ( …@ac-….fr ), le RNE …
Un webdocumentaire en catalan sur Guernica
Webdocumentaire« Guernica 30 minuts » (catalan) : un webdocumentaire en catalan sur le tableau de Picasso.
De nouvelles vidéos sur les pratiques de classe
La compréhension orale et la compétence culturelle La rubrique « Enseigner les langues vivantes » d’éduscol propose depuis deux ans des extraits de séances filmées dans les premier et second …
Plurilinguisme
Regards_les_approches_plurielles_en_ligne
Dossiers pédagogiques
NERUDA de Pablo Larraín Retrouvez le dossier pédagogique en cliquant sur l’affiche .
Les parcours
Vous trouverez ci-dessous des liens vers les différents parcours : – Le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) – Le parcours Avenir – Le parcours citoyen de l’élève – Le …