Les pĂ´les d’allemand et d’anglais de l’acadĂ©mie de Rouen proposent des pistes numĂ©riques pour aider les Ă©lèves Ă progresser en expression Ă©crite. Cette fiche ÉduBase prĂ©sente des outils et des exemples …
Une sĂ©quence proposĂ©e sur le site d’espagnol de l’acadĂ©mie de Poitiers sur le thème « La leyenda del lago Titicaca ». RĂ©alisĂ©e dans le cadre des TraAM, cette sĂ©quence a Ă©tĂ© menĂ©e …
Cette sĂ©quence est proposĂ©e par madame Nathalie Bachacou, professeure au lycĂ©e de Navarre Ă Saint-Jean-Pied-de-Port. Elle est envisagĂ©e pour une classe de 1ère LLCE. Thèmatique : Circulation des hommes, circulation …
Un projet proposĂ© par l’AcadĂ©mie de Rennes Des Ă©lèves, un professeur et un professeur-documentaliste au cĹ“ur de la rĂ©alisation d’un journal en langue espagnole. Cette fiche Édubase proposĂ©e par l’acadĂ©mie de …
Le site des langues vivantes de l’acadĂ©mie de Toulouse prĂ©sente le site Classroom Screen dans le cadre du travail en Ă®lots. Cet article propose de (re)dĂ©couvrir ce site simple d’utilisation et …
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Un portail multimĂ©dia proposant des parcours interactifs dans Paris sur les traces d’artistes espagnols et latino-amĂ©ricains. Chaque « Ruta » propose un parcours Ă©laborĂ© par des experts avec des informations, anecdotes, cartes, …
Un support de formation dĂ©diĂ© aux langues rĂ©alisĂ© dans le cadre de la journĂ©e de formation sur les usages numĂ©riques. PubliĂ© par l’acadĂ©mie de Nancy-Metz, ce support de formation propose : de …
Evaluation des E3C en LV-aide Ă l’Ă©valuation https://langues.ac-versailles.fr/spip.php?article1048 (capsule vidĂ©o explicative)
L’acadĂ©mie de Poitiers a publiĂ© le bilan d’un EPI français / LV / gĂ©ographie / arts plastiques. MenĂ© dans le cadre des TraAM 2018-2019 dont le thème Ă©tait « Mettre l’entrĂ©e …
