Une nouvelle lettre Édu_Num thĂ©matique sur le thème de la ludification. Cette lettre aborde les domaines suivants : gamification, ludification, lucidisation : approche philosophique ; jeux traditionnels et jeux numĂ©riques ; jeux d’évasion …
Euroscol : le Label des Ă©coles et des Ă©tablissements scolaires Le label « Euroscol » vise Ă reconnaĂ®tre la mobilisation des Ă©coles et des Ă©tablissements scolaires publics ou privĂ©s …
Une interview à André Tricot proposée par la « Main à la pâte « . https://synapses-lamap.org/2020/01/07/interview-quest-ce-que-la-charge-cognitive/
Jeudi 30 janvier 2020 Ă 18h avec Matthieu TrouvĂ© : « De Franco Ă Felipe VI : un retour du populisme en Espagne ? » MaĂ®tre de confĂ©rences en histoire contemporaine Ă …
La ClĂ© des langues publie une sĂ©lection de ressources espagnoles pour aborder le changement climatique dans le cadre des nouveaux programmes du lycĂ©e. Ces ressources (articles, vidĂ©os et documents pĂ©dagogiques) sont classĂ©es …
Les pĂ´les d’allemand et d’anglais de l’acadĂ©mie de Rouen proposent des pistes numĂ©riques pour aider les Ă©lèves Ă progresser en expression Ă©crite. Cette fiche ÉduBase prĂ©sente des outils et des exemples …
Une sĂ©quence proposĂ©e sur le site d’espagnol de l’acadĂ©mie de Poitiers sur le thème « La leyenda del lago Titicaca ». RĂ©alisĂ©e dans le cadre des TraAM, cette sĂ©quence a Ă©tĂ© menĂ©e …
Cette sĂ©quence est proposĂ©e par madame Nathalie Bachacou, professeure au lycĂ©e de Navarre Ă Saint-Jean-Pied-de-Port. Elle est envisagĂ©e pour une classe de 1ère LLCE. Thèmatique : Circulation des hommes, circulation …
Un projet proposĂ© par l’AcadĂ©mie de Rennes Des Ă©lèves, un professeur et un professeur-documentaliste au cĹ“ur de la rĂ©alisation d’un journal en langue espagnole. Cette fiche Édubase proposĂ©e par l’acadĂ©mie de …
Le site des langues vivantes de l’acadĂ©mie de Toulouse prĂ©sente le site Classroom Screen dans le cadre du travail en Ă®lots. Cet article propose de (re)dĂ©couvrir ce site simple d’utilisation et …
