Ressources vidéos mutualisées SI – Version nouvelle réforme 2019

Ressources pour aborder les connaissances associées aux compétences SI – Version nouvelle réforme 2019

INNOVER
Compétences développées	Connaissances associées	CL	RESSOURCES
Rompre avec l’existant Améliorer l’existant	Éléments d’histoire des innovations et des produits	1^ère
Élaborer une démarche globale d’innovation	Méthodes agiles Approche design, apports et limites Veille technologique	T^ale
Imaginer une solution originale, appropriée et esthétique	Cartes heuristiques Méthodes de brainstorming, d’analogies, de détournement d’usage Scénarios d’usage et expériences utilisateurs Design d’interface et d’interaction Éléments d’ergonomie	1^ère
Représenter une solution originale	Outil numérique graphique Modeleur volumique	T^ale
Matérialiser une solution virtuelle	Mise en œuvre d’outils de prototypage rapide Prototypage de la commande	T^ale
Évaluer une solution	Mesures et tests des performances de tout ou partie de la solution innovante Amélioration continue	T^ale

ANALYSER
Compétences développées	Connaissances associées	CL	RESSOURCES
Analyser le besoin, l’organisation matérielle et fonctionnelle d’un produit par une démarche d’ingénierie système	Outils d’ingénierie-système : diagrammes fonctionnels, définition des exigences et des critères associés, cas d’utilisations, analyse structurelle	1^ère
Caractériser la puissance et l’énergie nécessaire au fonctionnement d’un produit ou d’un système Repérer les échanges d’énergie sur un diagramme structurel	Grandeurs physiques (mécanique, électrique, thermique, etc.) mobilisées par le fonctionnement d’un produit Grandeurs d’effort et de flux liées à la nature des procédés Rendements et pertes	1^ère
Analyser la réversibilité d’un élément de la chaîne de puissance	Sens des transmissions de puissance Stockage de l’énergie Réversibilité/irréversibilité des constituants d’une chaîne de puissance	T^ale
Analyser le traitement de l’information	Algorithme, programme Langage informatique Notions sur l’intelligence artificielle	T^ale
Analyser le comportement d’un objet à partir d’une description à événements discrets	Diagramme états-transitions Algorithme	T^ale
Analyser et caractériser les échanges d’information d’un système avec un réseau de communication	Architecture Client/Serveur, cloud Architecture des réseaux de communication Débit/vitesse de transmission	T^ale
Analyser les principes de modulation et démodulation numériques	Internet des objets Notions de modulation-démodulation de signaux numériques en amplitude, en fréquence	T^ale
Analyser les principaux protocoles pour un réseau de communication et les supports matériels	Protocoles, trames, encapsulation Support filaire et sans fil	1^ère
Analyser le comportement d’un système asservi	Systèmes asservis linéaires en régime permanent : structures par chaîne directe ou bouclée, perturbation, comparateur, correcteur proportionnel, précision (erreur statique)	T^ale
Analyser les charges appliquées à un ouvrage ou une structure	Charge permanente, charge d’exploitation	T^ale
Analyser des résultats d’expérimentation et de simulation	Lois physiques associées au fonctionnement d’un produit Description qualitative et quantitative des grandeurs physiques caractéristiques du fonctionnement d’un produit Critères de performances	T^ale
Quantifier les écarts de performances entre les valeurs attendues, les valeurs mesurées et les valeurs obtenues par simulation	Écarts de performance absolu ou relatif, et interprétations possibles Erreurs et précision des mesures expérimentales ou simulées Traitement des données : tableaux, graphiques, valeurs moyennes, écarts types, incertitude de mesure Choix pertinent d’un ou plusieurs critères de comparaison	1^ère
Rechercher et proposer des causes aux écarts de performances constatés	Analyse des écarts de performances	T^ale
Valider les modèles établis pour décrire le comportement d’un objet	Analyse des écarts de performances	T^ale

MODÉLISER ET RÉSOUDRE
Compétences développées	Connaissances associées	CL	RESSOURCES
Proposer et justifier des hypothèses ou simplification en vue d’une modélisation	Hypothèses simplificatrices Modélisation plane	1^ère
Caractériser les grandeurs physiques en entrées/sorties d’un modèle multi-physique traduisant la transmission de puissance	Grandeur effort, grandeur flux Énergie Puissance instantanée, moyenne Réversibilité de la chaîne de puissance	1^ère
Associer un modèle aux composants d’une chaîne de puissance	Sources parfaites de flux et d’effort Interrupteur parfait Modèle associé aux composants élémentaires de transformation, de modulation, de conversion ou de stockage de l’énergie	1^ère
Traduire le comportement attendu ou observé d’un objet	Comportement séquentiel Structures algorithmiques (variables, fonctions, structures séquentielles, itératives, répétitives, conditionnelles) Diagramme d’états-transitions	1^ère
Traduire un algorithme en un programme exécutable	Langage de programmation	T^ale
Modéliser sous une forme graphique une structure, un mécanisme ou un circuit	Circuit électrique Schéma cinématique Graphe de liaisons et des actions mécaniques	1^ère
Modéliser les mouvements Modéliser les actions mécaniques	Trajectoires et mouvement Liaisons Torseurs cinématiques et d’actions mécaniques transmissibles, de contact ou à distance Réciprocité mouvement relatif/actions mécaniques associées	1^ère
Caractériser les échanges d’informations	Natures et caractéristiques des signaux, des données, des supports de communication Protocole, trame Débit maximal, débit utile	1^ère
Associer un modèle à un système asservi	Capteurs	1^ère
Associer un modèle à un système asservi	Notion de système asservi : consigne d’entrée, grandeur de sortie, perturbation, erreur, correcteur proportionnel	T^ale
Utiliser les lois et relations entre les grandeurs effort et flux pour élaborer un modèle de connaissance	Modèle de connaissance sur des systèmes d’ordre 0, 1 ou 2 : gain pur, intégrateur, dérivateur	T^ale
Déterminer les grandeurs flux (courant) et effort (tension) dans un circuit électrique	Lois de Kirchhoff Lois de comportement	1^ère
Déterminer les actions mécaniques (inconnues statiques de liaisons ou action mécanique extérieure) menant à l’équilibre statique d’un mécanisme, d’un ouvrage ou d’une structure	Principe fondamental de la statique Modèle de frottement – Loi de Coulomb	T^ale
Déterminer les grandeurs géométriques et cinématiques d’un mécanisme	Positions, vitesses et accélérations linéaire et angulaire sous forme vectorielle Champ des vitesses Composition des vitesses dans le cas d’une chaîne ouverte Loi d’entrée/sortie d’un mécanisme dans le cas d’une chaîne fermée (fermeture géométrique)	1^ère
Déterminer la grandeur flux (vitesse linéaire ou angulaire) lorsque les actions mécaniques sont imposées	Principe fondamental de la dynamique Solide en rotation autour d’un axe fixe dont le centre de gravité est sur l’axe de rotation Notion d’inertie et d’inertie équivalente Solide en translation rectiligne	T^ale
Déterminer la grandeur effort (force ou couple) lorsque le mouvement souhaité est imposé		T^ale
Quantifier les performances d’un objet réel ou imaginé en résolvant les équations qui décrivent le fonctionnement théorique	Méthodes de résolution analytique et numérique	T^ale

EXPÉRIMENTER ET SIMULER
Compétences développées	Connaissances associées	CL	RESSOURCES
Prévoir l’ordre de grandeur de la mesure	Gamme d’appareils de mesure et capteurs	1^ère
Identifier les erreurs de mesure	Gamme d’appareils de mesure et capteurs	1^ère
Conduire des essais en toute sécurité à partir d’un protocole expérimental fourni	Règle de raccordement des appareils de mesure et des capteurs	1^ère
Proposer et justifier un protocole expérimental		T^ale
Instrumenter tout ou partie d’un produit en vue de mesurer les performances	Capteurs, composants d’une chaîne d’acquisition Paramétrage d’une chaîne d’acquisition Carte micro – contrôleur	T^ale
Mettre en œuvre une communication entre objets dits intelligents	Paramètres de configuration d’un réseau	T^ale
Relever les grandeurs caractéristiques d’un protocole de communication	Caractéristiques des signaux Protocole, trame Débit maximal, débit utile	1^ère
Modifier les paramètres influents et le programme de commande en vue d’optimiser les performances du produit	Processus itératif d’amélioration des performances	T^ale
Mettre en œuvre une simulation numérique à partir d’un modèle multi-physique pour qualifier et quantifier les performances d’un objet réel ou imaginé	Paramètres de simulation : durée, incrément temporel, choix des grandeurs affichées, échelles adaptées à l’amplitude et la dynamique des grandeurs simulées	T^ale
Valider un modèle numérique de l’objet simulé	Écarts entre les performances simulées et mesurées Limites de validité d’un modèle	T^ale

COMMUNIQUER
Compétences développées	Connaissances associées	CL	RESSOURCES
Présenter un protocole, une démarche, une solution en réponse à un besoin Présenter et formaliser une idée	Diagrammes fonctionnels, schémas, croquis	T^ale
Rendre compte de résultats	Tableau, graphique, diaporama, carte mentale	1^ère
Collecter et extraire des données Comparer, traiter, organiser et synthétiser les informations pertinentes	ENT, moteurs de recherche, internet, blog, base de données, dossiers techniques	1^ère
Documenter un programme informatique	Commentaires de programmes	T^ale
Développer des tutoriels, établir une communication à distance	Montage audio / vidéo	1^ère
Travailler de manière collaborative Trouver un tiers expert Collaborer en direct ou sur une plateforme, via un espace de fichiers partagés	Espaces partagés et de stockage, ENT	1^ère
Adapter sa communication au public visé et sélectionner les informations à transmettre Scénariser un document suivant le public visé	Média, outils multimédia, outils bureautiques, carte mentale, diagramme de l’ingénierie-système, schéma, croquis, prototype	1^ère
Communiquer de façon convaincante	Placement de la voix, qualité de l’expression, gestion du temps	T^ale

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