Journée littérature de jeunesse à l’INSPE 18 janvier 2023
Chers collègues,Vous êtes cordialement invités le mercredi 18 janvier 2023 de 9h à 17h30 à l’Inspe, site de Caudéran à une journée d’études sur : La littérature de jeunesse : médiatrice …
Lettre aux professeurs LLCER – Programmes Resserrés
Lettre des IA-IPR de LVER de l’Académie de Bordeaux (lien pour télécharger la lettre) Destinataires : professeurs de LLCER de lycée GT. Objet : programme resserré en LLCER et attestation …
Journée d’Accueil et de Formation des Assistants Etrangers de Langues Vivantes à Dax
En présence de M. Bruno Brevet – Directeur Académique des Services de l’Education Nationale des Landes, Mme Galand – IA-IPR d’anglais – Responsable pédagogique du programme de mobilité des assistants …
Projet Yearbook
Céline Maximilien, professeur au lycée de Borda, a mené un projet de yearbook et partage ses productions : Yearbook des TG1 Yearbook des TG6/8 Atelier théâtre en primaire en anglais …
Projet de partenariat – Lycée Haroun Tazieff
Bilan de l’action “Earth Optimism: Our Shared Future and Sustainable Communities” menée par une classe du lycée Haroun Tazieff de Saint-Paul-Lès-Dax en partenariat avec l’Ambassade des Etats-Unis à Paris et …
Projet Erasmus+ « News From Utopia »
Le projet Erasmus+ « News From Utopia », fruit d’une collaboration entre le lycée Gustave Eiffel de Bordeaux, l’Institut La Guineueta de Barcelone et le Reichenbach Gymnasium d’Ennepetal (Allemagne) arrive à son …
Evalang collège
Le site EDUSCOL propose une page dédiée au test de positionnement EVALANG ( mise en oeuvre, tutoriels, présentation aux élèves …) : https://eduscol.education.fr/2656/evalang-college Tutoriel Video Ev@lang Collège
Ouverture Européenne
Conférence : Osons la mobilité 35 ans après la création du programme Erasmus, le rôle de la mobilité des Européens, et en particulier des jeunes et apprenants, dans la construction …
Festival de théâtre anglophone
“Drôle d’année scolaire pour nous les professeurs d’Anglais : aucune sortie, aucun voyage scolaire. Ce sont souvent des sources d’oxygène dans notre enseignement et un moyen d’immerger nos élèves dans la …