Lettre d’information du numérique éducatif EPS n°3
Retrouvez dans la LINE EPS interacadémique n°3 des scénarios pédagogiques enrichis par le numérique, ressources et outils pour un usage
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numérique
Lettre d’information du numérique éducatif EPS n°1
Les interlocuteurs académiques au numérique (IAN) des académies de Bordeaux, Limoges et Poitiers se sont réunis pour formaliser la toute
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TraAM 2024 : “A chacun son pas en avant !”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en badminton (cycle 4)
Auteur du scénario : Emmanuel Damestoy, professeur d’EPS, collège Henri de Navarre (Coutras) Favoriser le suivi des apprentissages par les
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TraAM 2024 : “Le Kifékoi augmenté”, un scénario pédagogique enrichi par le numérique pour favoriser le suivi des apprentissages en course d’orientation (cycle 4)
Auteur du scénario : Benoît Darlon, professeur d’EPS, collège Montaigne (Lormont) Favoriser le suivi des apprentissages par les élèves :
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Bilan TraAM 2023 : Hybridation de l’enseignement en EPS
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Hybridation de l’enseignement : mise en oeuvre en Musculation
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Hybridation de l’enseignement : Mise en oeuvre en Course d’orientation
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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Veille numérique : Scénario pédagogique enrichi autour de la musculation
Vous trouverez ci-dessous une proposition d’un collègue de l’académie de Creteil Auteur : Grégory Agathe – Professeur agrégé d’EPS au lycée
Read MoreBilan des TraAm EPS 2022
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux
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