Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS
Auteurs : Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Laurent Dastugue et Sébastien Chaliès Courriels : guillaume.escalie@u-bordeaux.fr , nicolas.reoules@gmail.com, laurentdastugue@yahoo.fr et sebastien.chalies@univ-tlse2.fr Revue : CARREFOURS DE L’éducation /
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