Référentiel national pour l’examen ponctuel terminal
Évaluation de l’éducation physique et sportive Organisation du contrôle en cours de formation (CCF) et référentiel national d’évaluation Circulaire n°
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Programmes
Évaluation des acquis du socle commun en EPS
Documents Site EDUSCOL Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à évaluer les acquis du socle commun
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Diaporama support – Présentation des nouveaux programmes EPS pour les lycées de la voie GT
Vous trouverez en fichiers joints : Le diaporama ayant servi de support lors de la présentation des nouveaux programmes EPS
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Programme d’enseignement commun et d’enseignement optionnel d’EPS 2nde GT et 1ère et Tle GT
Le programme d’enseignement commun et d’enseignement optionnel d’éducation physique et sportive des classes de seconde, de première et terminale des
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Programme CAP-BEP/Baccalauréat Professionnel
Documents à consulter : Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009 Synthèse programmes voie professionnelle Présentation académique voie
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Champ d’apprentissage 3 – S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Champ d’apprentissage 2 – Adapter ses déplacements à des environnements variés
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Champ d’apprentissage 1 – Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 4 et à
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Test d’aisance aquatique
Le certificat d’aisance aquatique peut être préparé et passé dès le cycle 2 et, lorsque cela est possible, dès la
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Attestation Scolaire du Savoir Nager (ASSN)
Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence à nager en sécurité, dans un
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