Exemples de mises en oeuvre de la situation complexe ( Productions issues du groupe de reflexion pédagogique académique)

L’inspection pédagogique régionale a constitué un groupe d’enseignants d’EPS, destiné à produire des ressources pédagogiques permettant la poursuite de l’accompagnement de la mise en œuvre des programmes du collège et du lycée.

L’accès aux ressources pédagogiques produites par un collectif d’enseignants va ré ouvrir progressivement.

Trois changements sont repérables par rapport à la version précédente :
– des onglets à vocation pratique (encart bleu) présentant une mise en œuvre testée auprès des élèves, donnant satisfaction aux enseignants en faisant usage.
– des onglets à vocation théorique (encart vert) déterminés par les référents scientifiques du groupe de production. Des articles théoriques ou de recherche vont y être progressivement déposés.
– une clarification de la notion de paramètres, afin de permettre aux enseignants intéressés d’en saisir la portée du point de vue de l’activité des élèves en situation d’apprentissage.
Comme récemment évoqué, l’inspection Pédagogique Régionale EPS considère ces productions comme des suggestions pédagogiques ayant une valeur professionnelle, mises à disposition des enseignants.

Exemples de mises en oeuvre de la situation complexe ( Productions issues du groupe de reflexion pédagogique académique)