TraAM 2020-2021 | En lisant, en écrivant
Mobiliser des compétences du CRCN autour d’un prix littéraire : une nouvelle stratégie d’apprentissages ? Re-donner le goût de la lecture au
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TraAM
TraAM 2020-2021 Documentation – Académie de Bordeaux
Continuum de formation et compétences informationnelles : quelle place le professeur documentaliste occupe-t-il dans le processus d’acquisition de la culture
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TraAM 2020-2021 | Pratiques et représentations de l’EMI au cycle 3 : enjeux et obstacles
Réalisation d’une recherche inter-académique sur l’Éducation aux Médias et à l’Information au cycle 3 dans le premier degré. Un groupe
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TraAM 2020-2021 | Place du prof-doc dans le continuum de formation
TraAM 2020-2021 DOCUMENTATION – Académie de Bordeaux Cette année un groupe de collègues de l’académie a choisi de réfléchir à
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Eduscol | Culture numérique et professeurs documentalistes
Cette page vise à présenter l’implication du professeur documentaliste dans la construction de la culture numérique des élèves en prenant
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