Approches ludiques pour aborder l’EMI
Approches ludiques pour accompagner l’EMI en classe avec des ressources locales d’accompagnement. Compte-rendu de la FIL de la ZAP des
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EMI
Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numérique
Charte publiée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, en partenariat avec le CLEMI, la CNIL et
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Compétences info-doc en 5e : création de frises chronologiques
En classe de 6e les élèves reçoivent toutes et tous une initiation à l’EMI et à la recherche documentaire. Comment
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Un selfie réfléchi : Des pratiques d’information juvéniles à des pratiques prescrites documentaires
Comment sensibiliser aux notions de publication et d’exposition de soi ? Séances pédagogiques, documents et bibliographie par Adeline Entraygues professeure-documentaliste
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TraAM 2020-2021 Documentation – Académie de Bordeaux
Continuum de formation et compétences informationnelles : quelle place le professeur documentaliste occupe-t-il dans le processus d’acquisition de la culture
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