Parcours Éléa | L’IA, comment ça fonctionne ?
Contexte : En mai 2025, la professeure documentaliste du lycée Jean Renou de La Réole avait proposé un parcours autour de l’IA aux cinq classes de seconde dans le cadre des cours de SNT. Cette séquence de trois séances intitulée « Démystifions l’IA » amène les élèves à formaliser des connaissances sur le fonctionnement et les enjeux des intelligences artificielles, et entend leur donner quelques clés pour une utilisation plus efficace et maîtrisée de ces outils.
Pour l’année 2025-2026, il a été décidé de renouveler le parcours pour toutes les classes de seconde et de le proposer plus tôt dans l’année (avant la publication du cadrage concernant les parcours PIX dédié à l’intelligence artificielle obligatoires pour les élèves de 4ème et de 2nde). Avec l’évolution des outils, mais surtout des usages et du niveau de maîtrise des élèves, il est nécessaire d’adapter régulièrement les scénarios pédagogiques autour de l’intelligence artificielle. Aussi, la 2e séance de la séquence a été intégralement revue pour se concentrer sur le fonctionnement concret des IA à travers des exercices pratiques. Le format choisi est un parcours Éléa qui permet à chaque élève d’avancer à son rythme et de vérifier instantanément leurs réponses.
Cette deuxième séance se déroule en salle informatique en demi-classe et a pour objectif de découvrir comment fonctionnent réellement les IA et d’identifier les biais qui en découlent. Les élèves réalisent le parcours en autonomie pendant 40 minutes en salle informatique, puis un temps d’explicitation de 10 minutes permet de revenir sur certaines notions.
La plupart des activités mobilisent deux plateformes d’IA sans compte : Vittascience et ComparIA. La première permet de s’initier à l’intelligence artificielle en rendant visible le fonctionnement probabilisme ou en entraînant des modèles de reconnaissance d’image, tandis que la deuxième permet de comparer à l’aveugle deux modèles d’agents conversationnels et de prendre conscience de l’impact environnemental des discussions avec les modèles.
Ce parcours s’inspire d’un parcours Éléa « INTELLIGENCE ARTIFICIELLE – PARCOURS DÉCOUVERTE » conçu par Pascal Mériaux et d’une séance pédagogique « SNT, images et IAG » conçue par Mélanie Serret, professeure documentaliste dans l’académie de Lille.
Zoom sur Éléa
ÉLÉA est une plateforme d’apprentissage en ligne, libre, pérenne et intuitive. Basée sur Moodle, elle permet à tous les enseignants de créer des parcours pédagogiques scénarisés en ligne à leurs élèves à travers les ENT.
Ce qu’apporte ÉLÉA en quelques points :
- Créer des parcours pédagogiques
- Suivre et évaluer la progression des élèves
- Favoriser l’engagement des élèves
- Collaborer et mutualiser
Pour en savoir plus, vous pouvez consulter :
- la page Éléa sur Eduscol ;
- la documentation Éléa ;
- la page dédiée à Éléa sur le site des professeurs documentalistes de la région Occitanie
- la DRANE de cette même région pour des tutoriels et des ressources
- le réseau des concepteurs (depuis Arena ou directement depuis Éléa)
- Fiche séance actualisée et diaporama avec éléments de correction
- Parcours Éléa sur le réseau des concepteurs (test possible)
- Parcours Éléa sur Éléa et au format mbz pour l’importer
