Cahier ÉduNum Documentation nº 71 – avril 2026
Vous trouverez l’accès à la lettre ÉduNum Documentation nº 71 sur le portail national éduscol à cette adresse : https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique
Structuré autour d’une interview d’André Tricot, ce cahier ÉduNum en documentation se déclinera en deux volets. Ce premier opus s’articule autour de cinq thématiques principales :
- Les théories de dette et de charge cognitive au regard des outils d’IAG
- La confusion entre la réussite de la tâche et l’apprentissage visé
- La distinction entre des usages de l’IA qui délèguent entièrement la tâche (« faire à la place de ») et des usages complémentaires tels que la vérification ou la reformulation dans le cadre d’une aide formelle
- Le rôle des professeurs documentalistes et leur expertise pour développer des usages critiques, autonomes et non délégués, en lien avec les dimensions conceptuelles, procédurales et éthiques
- Les risques et opportunités des outils d’IAG et la nécessité d’une démarche critique et maîtrisée
Chacune des questions adressées à André Tricot est enrichie par des références théoriques ou institutionnelles, et illustrée par des propositions de mise en œuvre pédagogique.
Vous pouvez consulter à la même adresse les archives des précédentes éditions en Documentation.
